印象是认知者以（）为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解。
在社会化的磨合阶段，个人形成对企业的初步印象。
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，具有独立的阅读能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力。能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。对阅读教学目标的理解不正确的是（）。
某求助者的MMPI效度量表及临床量表剖析图 https://assets.asklib.com/psource/2015102617590692677.jpg 使用MMPI标准T分形成初步印象时，心理咨询员应当主要参照（）。
对求助者形成初步印象的内容包括（）。
某一患者MMPI测试结果为27／72型。医生可由此对该患者得出的初步印象为()
心理咨询师对求助者的行为表现“理解”的含义是（）。
对初步印象不正确的理解是，对求助者（）。
归因就是利用双方所传递的信息对对方产生的初步印象。
在初步诊断中，对求助者形成初步印象，是指（）。
形成初步印象的正确操作是（）。
由于印象是认知者对认知对象的主观理解，所以说它是间接的。
“社会知觉与归因”中的归因是指利用双方所传递的信息对对方产生的初步印象。
班主任了解学生过程中根据自己对学生的初步印象作出不全面的结论，称 （ ） 。
心理咨询师对该求助者处理不正确的是（） 查看材料
求助者对咨询师的第一印象是()。
对求助者的初步诊断最可能的是()。
（）能使学员获得丰富的感性材料，加深对事物的印象，有利于发展学员的观察力和加强对所学知识的理解、记忆。
求助者，男，26岁。两个月前，求助者刚刚从失业的打击下恢复过来，与之相恋四年的女友又向他提出分手，迅速嫁给了一名富家子弟。求助者内心非常痛苦，感到异常愤怒和悲哀，摔掉了手机和电脑，吃不下饭、睡不着觉。认为女人没一个好东西，自己对她那么好，她现在却这样对自己，以后再也不会遇到真爱了;觉得自己一无是处，是个十足的失败男人。对该求助者的初步诊断是()。
对求助者的问题形成初步诊断所依据的资料来源于（）。多选
对求助者心理与行为问题的关键点，理解正确的是（）。单选
在严重心理问题的初步诊断中，对鉴别诊断有重要意义的是求助者的（）。单选
初步诊断包括：确定造成心理与行为问题的关键点，形成（），对求助者的一般心理健康水平进行分析，在上级心理咨询师的帮助下形成（）。
