主题学习模式以一个主题单元为内容空间展开信息技术与课程的整合，强调知识的整体性，既拓展了学生自主探究空间，又促进了学生对知识完整、深刻的理解，能很好地体现信息技术与课程整合（）的思想，因而它作为一种新型的整合课程形式，在很大程度上也成为了信息技术与课程整合的主导模式。
在管理信息系统项目的实施过程中，不仅需要管理过程，还需要技术过程、支持过程、过程改进、商务过程等，它们分别来自项目管理知识、项目环境知识、通用的管理知识和技能、软技能或人际关系技能，以及（）
培训评估过程中有两个问题，一个是“学习的条理清楚吗？”，另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？”。从对培训效果评估的层次来分析，下面说法正确的是：（）。
下列关于企业技术创新与知识产权制度关系的表述中，正确的有（）。
无论信息技术还是学科知识，都不只是给学习者传递现成的知识、技能，而是要以学习者为主体，给学习者创设一定的环境，提供一定的任务资源、工具和支持，促进学习者自主建构、创造以及灵活应用知识的过程。
在管理信息系统项目的实施过程中，不仅需要管理过程，也需要技术过程、支持过程、过程改进和商务过程等，它们分别来自项目管理知识、项目环境知识、通用的管理知识和技能、软技能或人际关系技能以及（）
从传播学领域看，互联网正在重新定义现有的一切：生产方式、消费方式、传播方式以及人与人之间的关系等。互联网不是一个行业，它更像一种基础设施、一种支撑社会的全新技术形态。社会成员、各行各业只有理解它、适应它、依靠它，在它的基础上被改造后才能继续发展，传媒领域也不例外。不了解互联网逻辑，就不能真正了解这个时代；不把握互联网逻辑，就可能被时代淘汰。下列选项与上述语段文意不符的是：（）
下列哪项3G标准属于我国自主知识产权的技术标准？（）
我行通过与微软等国际知名公司合作，以及开发拥有自主产权的安全技术，构建了具有国际领先水平的网上银行安全体系，使我行个人网上银行达到（）级安全级别
云计算它是一种通过互联网来动态提供信息技术资源的信息技术应用模式与信息技术服务模式。
岗位知识体系梳理，是指专业技术组织从知识的角度，对专业技术岗位所做的主要工作进行分析，对专业技术岗位工作中所需知识的输入、支撑、输出进行梳理，从而明确专业技术岗位中知识的流动过程，进一步明确专业技术岗位中的哪些知识需要理顺、改进及管理。（）
培训评估过程中有两个问题，一个是“教师授课的条理清楚吗？”另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？”从对培训效果的评估层次来分析，说法正确的是（）。
从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课，其内容主要包括：信息技术教育，研究性学习，社会服务与社会实践以及劳动与技术教育，强调学生通过（），增强探究和创新意识，学习（）方法，发展（）知识的能力。
钻研业务是要提高技术技能以及与职业有关的理论知识等。
在英语语言知识与信息技术链接中，可以通过（）整合的方式来学习词汇。
中国教育和科研计算机互联网教育与培训中心担负了教育和科技的重任，其主要职能有网络知识普及与教育、网络技术培训和（）。
“互联网+”就是利用信息通信技术以及互联网平台，将互联网与传统行业进行（），创造新的发展业态。
知识创新与技术创新的关系实质上就是科学与技术的关系。（）
“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，是利用信息通信技术以及互联网平台，将互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。
随着计算机硬件软件的发展，以及人工智能技术、网络技术和计算机模拟技术等的不断发展，未来CAD技术的发展技术将趋向（ ）。
《互联网域名管理办法》规定，申请设立域名注册管理机构的，应具有完善的业务发展计划和技术方案以及与从事顶级域名运行管理相适应的____、环境__和技术能力以及符合电信管理机构要求的信息管理系统。
大卫？雷顿认为，如果某人的知识赋予他一定程度的自主性，某种交流的能力以及在遇到具体情况时具有一定程度的处理和承担责任的能力，那么这个人就具有了科学技术的素养。()
在国际贸易中，技术进出口采用的方式主要有许可贸易、技术服务与咨询、特许专营、合作生产，以及含有知识产权和专有技术许可的设备买卖等。（)
培训评估过程中有两个问题，一个是“学习的条理清楚吗？’’，另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？’’。从对培训效果评估的层次来分析，下面说法正确的是：（)
