教育可促进人的主体意识的形成和主体能力的发展，帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等，这说明教育可促进个体的（）。
根据兴奋与意志之间的强弱关系，可以把人的气质分为胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质等类型。据此理论，三国时期的猛将张飞的气质类型更倾向于（ ）。
健康的情绪、坚强的品质、良好的性格，对人的智力发展和成就的取得具有巨大的推动作用。
气质是指人的心理活动和（）方面的特点，赋予性格光泽。
古希腊名医希波克拉底根据他所提出来的体液优势论将人的气质划分为四种类型：胆汁质、多血质、黏液质和粘着质。
在老人院舍照顾机构中，社会工作者要以平等和公平的理念与方式对待服务机构内的每一个老年人，同时还要根据老年人不同的年龄、性别、健康状况、性格特点等有意识地设计和提供个别化的服务，这体现了社会工作伦理难题处理的（）原则。
传统的心理学通常把人的气质分为四种类型：多血质，胆汁质，黏液质，抑郁质。
教师的工作直接影响着未来一代的健康成长。在现代社会，教育作为人力资源开发的重要手段，已成为经济发展和社会发展的重要条件。它具有开发人的智力、发展人的素质的功能，而人的智力开发与素质发展，会直接推动科技的进步和社会的发展。这说明（）。
根据兴奋与意志之间的强弱关系，可以把人的气质分为胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质等类型。据此理论，三国时期的猛将张飞的气质类型更倾向于（ ）。
人体吸入一氧化碳后，与血液中的血红素结合成一氧化碳血红素。当一氧化碳血红素占体内血红素的10%时，给人的学习和工作会带来影响；含量达（）时，会使人感到头痛、头晕，出现中毒现象；含量达60%~65%时会致人死亡。
公元前460～前370年（）等建立希腊医学并提出了健康与病态理论，认为人体中的黑胆汁、黄胆汁、血液和粘液是否处于平衡和有无特殊变化，决定着人的健康与性格
在管理实践过程中，目标能够发挥控制和调节作用，促使教育活动或人的行动沿着既定方向与要求健康发展。这就是目标（）的表现。
根据心理活动强度、平衡性及灵活性的不同，一般将人的气质划分为四种类型：胆汁质、多血质、黏液质及（）。
心理学家把人的（）分为四类型，即胆汁型、多血质、黏液质和抑郁质。
黄倩大学毕业后曾因被男友抛弃而患上精神分裂症，现在已经在家里待了3年。社会工作者小蒋了解情况后开始和黄倩及其家人接触。在接触过程中小蒋和黄倩的父母分析了黄倩的性格特点和自身的优势。黄倩在大学时学过计算机，对打字工作有一定的基础，于是小蒋帮助黄倩联系机构，参加一些打字方面的培训。黄倩后来找到一份在社会工作服务站做文员的工作，从此她的情绪和状态都有了很大的改变，其家人感到十分欣慰。在这个案例中，小蒋提供的服务是一种（）。
胆汁质的性格特点可以描述为（）
近期，美国科学家首次通过实验证明，可以在活的生物体体内对血液干细胞进行基因修改，让其变成“癌症杀手”--T细胞，使用该方法治疗人类黑色素瘤的治愈率高达40%。这说明（）。 ①发挥主观能动性，人可以创造有利于实践的具体联系 ②人的实践活动不能改变事物的固有联系 ③事物的联系随条件的改变而改变 ④事物价值的转换取决于人的实践活动有无目的性
体液说源自古希腊哲学家亚里斯多德、医学家希波克拉底，根据这一说法，人体内四种体液不同程度的搭配，决定着人的健康和性格。你认为罗密欧是
通过米娅与祖母克拉丽莎的对话，可以看出两人的性格特点各是什么？
氧运输系统对人的健康及生命活动有十分重要的作用，它把氧气从体外吸入体内并运送到各器官组织，供人体生命活动的需要，氧运输系统由呼吸系统、血液与心血管系统组成
如果人为地将正常小鼠的血液注入肥胖型（ob/ob)小鼠体内，这将对ob/ob小鼠的食欲和质量有什么影响？
胆汁质的人的特点为（)
【2014年山东省属真题】根据兴奋与意志之间的强弱关系，可以把人的气质分为胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质等类型。据此理论，三国时期的猛将张飞的气质类型更倾向于()。
下列（)性格的人性情急躁，动作迅猛。A．抑郁质B．多血质C．胆汁质D．黏液质
