狭义的知识产权是指人类对自己通过智力创造的成果依法享有的专有权利。
知识产权产生的实质性根源是因为知识产权被认为“实质上是人类智力创造性劳动成果的（）
知识是人类认识世界和改造世界的成果。
知识产权的对象都是具有创造性的智力成果，对其加以保护是为了鼓励创造。
知识产权制度是对知识创造者劳动成果的保护。
传播思想、知识和信息，积累和存储文化、科学等人类文明成果是出版物的基本功能。
文献是用（）、（）或（）等方式记录人类知识的一种信息载体，是人类脑力劳动成果的一种表现形式。
下列关于知识产权法保护科技成果属性比较的说法正确的有（）。
智力成果是人们脑力劳动成果中具有创造因素的那部分，由知识产权法律加以保护。
在企业知识产权保护阶段，成果有重要的工业应用价值和固定的表现形式的阶段是（）。
完善知识产权抵押融资等金融服务机制，有利于加强对创新成果的知识产权保护。
知识产权保护制度是调整创造和利用知识成果所产生的各种社会关系，激励知识创新，保护成果，加快知识成果推广运用的制度，其核心是（）。
知识是积累性的，人类历史上每一次突破性的重大发现在很大程度上都是前人研究成果的继续延伸。
申请专利是科研成果退出的最直接、最有效的方式之一，是科研人员保护自身知识产权的重要途径。
基础研究的成果是全人类都可以共享的知识财富。
（）是把知识产权与公有领域中的人类智力开发成果相区分的一个重要特点。
知识产权制度的本质是通过法律手段把智力成果当作财产来保护，因而，知识产权制度（）。
知识产权的保护对象是无形智力成果。
（）是使用文字、符号或图形等方式记录人类活动或知识的一种信息载体，是人类脑力劳动成果的一种表现形式。
知识产权是关于人类在社会实践中创造的智力劳动成果的专有权利
传播人类文明成果、科学知识和社会生活经验并培养人的社会活动都可以称之为教育。
3、3.文献是用文字、符号或图形等方式记录人类活动或知识的一种信息载体，是人类脑力劳动成果的一种表现形式。（）
对于“露西”来说，信息通道Ⅱ通过展览将研究成果转化为公共的知识，使观众籍此了解人类进化的历程，了解“我们是从哪里来的”。
