患者男,15岁,初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明,小学成绩一直较好,上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人,扯邻座同学的头发,并自诉上课注意力很难集中,容易忘事,丢三落四,逃避做作业。父母觉得他脾气很差,和他们处不来,甚至觉得他有意对抗他们。目前最理想的治疗是()
某男,15岁,初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明,小学成绩一直较好,上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人,扯邻座同学的头发,并自诉上课注意很难集中,容易忘事,丢三落四,逃避做作业。父母觉得他脾气很差,和他们处不来,甚至觉得他有意对抗他们。目前应给予的治疗是()
某中学锅炉工甲一日值班正给浴池用水加热时,遇一老同学远道来访。与老同学相见甲很高兴,遂带老同学前往宿舍。但离开时忘记关冲汽阀,致使浴池水温一直加热到近90℃。洗澡的人都只能在大池边打一点烫水兑冷水再洗。结果一男生在打热水时不慎滑入高温水池中严重烫伤致死。问:甲的行为该如何定性:()
大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀,内心很痛苦,时常情绪低落。社会工作者小马在了解小李的情况后,计划运用认知行为理论帮助小李。下列小马布置的家庭作业中,最能协助小李自我感觉错误认知的是()
小王同学在回答问题时常常被同学的意见干扰,当老师提出质疑时又马上修改自己的答案,据此分析,小王同学的认知风格很可能是()。
某男,15岁,初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明,小学成绩一直较好,上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人,扯邻座同学的头发,并自诉上课注意很难集中,容易忘事,丢三落四,逃避做作业。父母觉得他脾气很差,和他们处不来,甚至觉得他有意对抗他们。若患者有睡眠问题,同时常感烦躁、坐立不安,情绪也较低落,选用以下哪一种药物治疗可同时治疗多动又解决情绪问题()
小晴今年5岁,其父亲患有精神病,母亲已经改嫁,小晴有一个已经出嫁的姐姐,小晴的祖父母身体健康且经济条件很好,那么小晴的监护人是其()。
小武是一名初一的学生,在老师和同学的眼中一直是聪明认真的学生。但由于最近在一些同学带领下,迷恋上了网络游戏,上课也无法专心,成绩也直线下滑,老师和父母对他很失望,小武也很苦恼,但自己就是无法戒掉网瘾。学校社会工作者知道此事,想运用优势视角的理论协助小武解决问题。社会工作者应当()。
患者男,15岁,初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明,小学成绩一直较好,上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人,扯邻座同学的头发,并自诉上课注意力很难集中,容易忘事,丢三落四,逃避做作业。父母觉得他脾气很差,和他们处不来,甚至觉得他有意对抗他们。若患者诉其并非有意对抗父母,只是有时难以控制自己的情绪,则此患者最可能存在的问题是()
你的班上有一位同学,学习一直很努力,但是成绩却一直不理想,你该怎么办?
患者男,15岁,初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明,小学成绩一直较好,上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人,扯邻座同学的头发,并自诉上课注意力很难集中,容易忘事,丢三落四,逃避做作业。父母觉得他脾气很差,和他们处不来,甚至觉得他有意对抗他们。若患者有睡眠问题,同时常感烦躁、坐立不安,情绪也较低落,选用以下哪一种药物治疗可同时治疗多动又解决情绪问题()
某男,15岁,初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明,小学成绩一直较好,上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人,扯邻座同学的头发,并自诉上课注意很难集中,容易忘事,丢三落四,逃避做作业。父母觉得他脾气很差,和他们处不来,甚至觉得他有意对抗他们。若患者诉其并非有意对抗父母,只是有时难以控制自己的情绪,则此患者最可能存在的问题是()
乳粉能一直保持乳中的营养成分,主要是由于乳粉中( )含量很低,发生了所谓的“生理干燥现象”。这种现象使微生物细胞和周围环境的渗透压差数( )。
小晴今年 5 岁,其父亲患有精神病,目前已经改嫁,小晴有一个已经出嫁的姐姐,小晴的祖父母身体健康且经济条件很好,那么小晴的监护人是其()
乳粉能一直保持乳中的营养成分,主要是由于乳粉中()含量很低,发生了所谓的“生理干燥现象”。这种现象使微生物细胞和周围环境的渗透压差数()。
张某与李某是大学同学,张某是公司销售经理,李某是某建筑公司项目经理,两人多年未见,但大学时一直关系很好,于是李某邀请张某到家里做客,领走时李某将一幅画送与张某,张某甚是喜爱,并表示好兄弟以后要多多相聚,经鉴定该画价值1万元,张某的行为构成()。
老师将草莓、五仁、蔓越莓和肉松四种不同陷的月饼分别装到四个盒子里,让同学们猜测装的顺序。按照草莓、五仁、蔓越莓、肉松的顺序,小虎猜测月饼依次装在第一、二、三、四个盒子里,小凡猜测月饼依次装在第一、第三、第四和第二个盒子里,小晴猜测月饼依次装在第四、第三、第一和第二个盒子里,而小刚猜测月饼依次装在第四、第二、第三和第一个盒子里。这时候老师发现小晴一个都没猜对,小虎和小凡各猜对了一个, 而小刚猜对了两个。由此可以推出()
小秦想下载一个《中国梦,我的梦》的视频给同学们播放,小晴在网上找到了合适的视频要进行下载,下列可以完成这项操作的软件是()
小王是一名八年级学生,学习成绩一直很优异,经常帮助学习和生活上有国难的同学,屡次被评为“三好学生”,深受老师和同学的喜爱,然而让老师和同学仍感到意外的是,以往品学兼优的小王近段时间经常逃课,成绩也充线下滑,成为了老师们头疼的“问题学生”,班主任找到小王,原未小王的转变与她之前的一次经历有关,一天小王放学踏自行车回家的路上,不慎摔倒受伤,这时英语老师正好经式,小王满怀希望地以为老师会过来扶起她,并送
小文是一名八年级的学生,在老师和同学眼中,他一直都是一个聪明好学的学生。但是由于几个月前他认识了两个不爱学习的朋友,在他们的带领下学会并迷上了网络游戏。小文再也无法专心学习了,成绩直线下滑。老师和父母对他感到很失望,同学们也为他感到惋惜,大家都想帮他回归正途,但是小文却不听劝告。小文说自己也感到很苦闷,但是自己就是戒不掉网络游戏。?
患者男,15岁,初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明,小学成绩一直较好,上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人,扯邻座同学的头发,并自诉上课注意力很难集中,容易忘事,丢三落四,逃避做作业。父母觉得他脾气很差,和他们处不来,甚至觉得他有意对抗他们。
小晴的家在农村,她正在县里读初二。有一天,她爸爸突然对她说:“你以后不要去上学了,县里消费高,供不起你。再说家里也忙,需要一个人给你妈帮忙。”小晴听了以后,伤心地哭了。她想读书,也舍不得学校的老师和同学们。但是她又不能不听爸爸的话,只好不去读书了。老师了解到小晴的情况后,找到了小晴的爸爸,劝他让小晴继续上学。小睛爸爸说:“女孩子比不得男孩子,读书多了也没什么用,还不如让她在家里干点活呢。再说小晴是我的女儿,让不让她上学我说了算。”
根据下面资料,作答3、4题[资料]彬彬是一名初中学生,他的各科成绩都很好,唯独英语成绩一直很差。尽管平常在英语课上他很认真努力,而且非常积极地回答老师的问题,但是成绩就是提不上去,为此他对学习英语失去了信心。班主任陈老师发现了彬彬的问题,他找到彬彬,与彬彬一起对英语成绩不理想的原因进行了分析。陈老师发现彬彬的理科成绩很好,很喜欢独立钻研。但是英语需要和人交流才能学好,彬彬不习惯和同学交流所以学不好
雨彤的学习成绩在班级中原先一直名列前茅。由于家庭原因她休学了一年,当她再踏进教室后。明显感觉学习很吃力,成绩也下降了很多。她很失落,但她不气馁,平时上课更加认真听讲。遇到不会的题目就请教同学和老师。经过不懈努力,雨彤的成绩有了很大提高。这说明()