通过国家制定的长期、中期、短期国民经济和社会发展计划，对国民经济的运行和发展进行调节的宏观经济调控的手段指的是（）。
职业发展目标按时间划分，有短期目标，其中3年以上为长期目标。
商业银行的()是指商业银行在追求短期商业目的和长期发展目标的过程中，因不适当的发展规划和战略决策给商业银行造成损失或不利影响的风险。
农户金融业务基础工作尽职监督的主要内容包括是否科学制定和分解业务发展中长期规划及年度计划。
商业银行在追求短期商业目的和长期发展目标的过程中，因不适当的发展规划的战略决策给商业银行造成损失或不利影响的风险即为()
企业在制定预算和计划时，需要兼顾到短期的现金流需求和长期发展战略需要。
短期观念的文化的特征是：坚忍、节俭、知耻，重视长期发展；属于长期观念的文化的特征是：守常、奢侈、维护自己的面子、拘泥于固有的传统。
主要用来解决某一领域中具有专业技能，既不期望在自己的业务领域内长期从事专业工作，又不希望随着职业的发展而离开自己的专业领域的职业路径设计方式是（）
李老师认真学习《幼儿园教师专业标准（试行）》，并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了（ ）。
发展规划及措施：制定了合理、科学的中长期发展规划，或落实上级公司的规划，（）明确可行，所采取的（）和（）有效，可持续发展能力强；
长期目标是指企业为提高自己长期业务地位而制定的目标，计划期一般为（）
李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了（ ）。
风险投资家为风险企业不仅提供资金，也提供专业特长和管理经验。风险投资家通过所持的风险企业股份，不仅参与企业制定长期或短期的发展规划、确定企业生产目标、建立企业营销方案，还参与企业的资本运营过程，拓宽企业融资渠道，甚至还参与企业重要人员的雇用、解聘。
当我们把自己的中长期目标分解为一个个小的短期目标时，就有了具体的行动计划和步骤。这样就有助于个人对自己的职业生涯发展进行管理。 （ ）
任何目标都必须是实际的、可衡量的，不能只是停留在口号或空话上，制定目标的目的是为了进步。不去衡量，你就无法知道自己是否取得了进步，所以你必须把抽象的，无法实施的、不可衡量的大目标简化成为实际的、可衡量的小目标。这段话的核心意思是： （）。
任何目标都必须是实际的、可衡量的，不能只是停留在口号或空话上。制定目标的目的是为了进步，不去衡量，你就无法知道自己是否取得了进步。所以你必须把抽象的，无法实施的、不可衡量的大目标简化成为实际的、可衡量的小目标。这段话的核心意思是（）。
：任何目标都必须是实际的、可衡量的，不能只是停留在口号或空话上，制定目标的目的是为了进步。不去衡量，你就无法知道自己是否取得了进步，所以你必须把抽象的，无法实施的、不可衡量的大目标简化成为实际的、可衡量的小目标。这段话的核心意思是： （）。
年度目标是指企业为提高自己长期业务地位而制定的目标，计划期一般为()。
认识自己的过程原来就是不断履行时代赋予你的现实要求的过程，职业和职责、从业和敬业是有区别的，我们要用自己的行动来写好自己的动人故事。这段话体现了教师专业发展应具备对（）的深入理解
今天的市场上如果你做的是B2C的生意，因为市场化高，所以回扣问题不是一大问题。但是在B2B与B2G(攻府)市场上这个问题依然是个不小的问题，回扣短期对于生意获得有帮助，中长期则不利于管理规范与生意发展。因此要学习很多跨国公司发展针对组织市场的营销模式，特别重视发展C2C(公司与公司)间业务关系，而不是P2P(公司业务人员)之间的业务关系。现在针对组织市场的公司一开始就要把品牌影响力的塑造放在考虑之中，因为如果没有起码的影响，你就是下了其他功夫，自己被列在招标名单中也一定成为查核的重点。
商业银行在追求短期商业目的和长期发展目标的过程中，因不适当的发展规划和战略决策给商业银行造成损失或不利影响的风险是（）
你是否接触过“微商”（即通过微博、微信等微客户端开展经营和服务的创业者）？你对微商是如何看待的？如果有人发展你作为“微商”，你是否愿意尝试？
基于教师教育课程知识的学习和教育见习、教育实习的实践体验，按照“教师专业发展规划的内容”为自己未来五年的专业发展制定一份规划。
任何目标都必须是实际的、可衡量的，不能只是停留在口号或空话上。制定目标的目的是为了进步，不去衡量，你就无法知道自己是否取得了进步。所以你必须把抽象的，无法实施的、不可衡量的大目标简化成为实际的、可衡量的小目标。这表明（）
