小明是小学一年级的学生,他的班主任向学校社会工作者反映,小明最近在班上的表现突然变差,经常无缘无故大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后,得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历,决定对小明进行家访,了解他家里近期是否发生了变故。学校社会工作者做出这一决定的依据是()。
小明是小学一年级的学生,他的班主任向学校社会工作者反映,小明最近在班上的表现突然变差,经常无缘无故地大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后,得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历,决定对小明进行家访,了解他家里近期是否发生了什么变故。学校社会工作者作出这一决定的根据是( )。
刘相在班上是一个幽默又有点爱捉弄人的同学。有一天刘相在班上模仿隔壁班脑性麻痹的同学走路与说话的样子,引来班上同学的哈哈大笑。请问以下叙述何者正确?()
当判断()为真时,判断“班上同学考试都及格”为假。
小明的奶奶因为小明性格内向经常被班上的同学欺负而向社会工作者老张求助,想觯决小明受歧视和受欺负的现状。老张在制定服务计划时,和小明一起讨论商量,让小明也对解决自己的问题作出努力。老张的做法符合制定服务计划原则中的()
班上同学的业余爱好多种多样,如游泳、武术、桥牌等等。已知: (1)班上陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋 (2)班上有同学喜欢围棋 (3)班上有同学不喜欢围棋 如果以上三句话中只有一句符合事实,那么以下哪项必然为真?()
上小学三年级的小明看到班上的同学大多拥有个人电脑,也要求其父母买一台。在这次购买决策中,他的购买角色是()。
有位同学想当班长,所以用游戏币、QQ币来贿赂同学,你怎么办?
《宪法》规定:公民的人格尊严不受侵犯。下列行为中属于侵犯人格尊严的有( )。 ①小明同学在班上乐于助人,主动值日,同学们称他“活雷锋” ②商场保安怀疑小丽偷拿了化妆品,强行对她进行了全身搜查 ③海鲜店老板以保证食品卫生为由要求员工小强必须将头发剃光 ④小张到银行取款,工作人员要求他站在一米线外排队等候
班上同学的业余爱好多种多样,如游泳、武术、桥牌等等。已知:(1)班上陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋(2)班上有同学喜欢围棋(3)班上有同学不喜欢围棋如果以上三句话中只有一句符合事实,那么以下哪项必然为真()
班上同学的业余爱好多种多样,如游泳、武术、桥牌等等。已知:(1)班上陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋(2)班上有同学喜欢围棋(3)班上有同学不喜欢围棋如果以上三句话中只有一句符合事实,那么以下哪项必然为真?()
小明是小学一年级的学生,他的班主任向学校社会工作者反映,小明最近在班上的表现突然变差,经常无缘无故地大力推搡其他同学,学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后,得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历,决定对小明进行家访,了解他家里近期是否发生了什么变故,学校社会工作者做出这一决定的根据是()
小明的奶奶因为小明性格内向经常被班上的同学欺负而向社会工作者老张求助,想解决小明受歧视和受欺负的现状。老张在制定服务计划时,和小明一起讨论商量,让小明也对解决自己的问题作出努力。老张的做法符合制定服务计划原则中的()。
营销从自我推销开始---自我介绍 【拓展目的】 1.有利于教师初步了解全班学生情况,以便日后有针对性的组织教学与实践活动; 2.锻炼学生的自我认知能力、语言组织能力与表达能力。 【拓展内容】 每位同学进行一次自我介绍 【拓展要求】 每人用2分钟时间自我介绍,表现出自己突出的特点 【拓展步骤】 1.资讯准备 (1)收集自我介绍的优秀范例; (2)学生事先拟写自我介绍词并进行自我演练。 2.工作任务实施 (1)撰写个人简历; (2)每位同学提交小视频进行自我介绍。 3.工作检查与评价 (1)同学互评; (2)老师进行适当点评并进行拓展总结。
结合慕课学习的要点,完善个人自我介绍思维导图,并发布出来由同学互评。
案例七:一般资料:崔某,女性,I7岁,高中二年级学生。案例介绍:崔某由同学陪伴来心理咨询。陪伴同学说,崔某刚入学时成绩较好,一年级期末考试在班上是第三名。上二年级后,发现她有时不合群,躲着同学。后来常和人吵闹,说同学吐痰、咳嗽是专门针对她的,是故意侮辱她。后来就不上课,好几门课不及格,家人以为是身体的问题,就让她休学了。后来回校,发现她和别人吵架更多了,老师建议她做心理咨询。崔
阅读以下材料,回答 116~118 题:张老师在讲授“科技改变生活”这一单元的课程时,发现班上同学的学习能力不同,对知识点的掌握程度也不同,于是他决定让学习能力强的同学去围书馆、阅览室查找相关资料,通过自学,这些同学不仅完成了指导的教学任务,而且还对知识点进行了归纳总结。张老师将这些知识点有选择性地介绍给其他同学,让同学们互相学习和讨论,从而推进了全班的学习,提前完成了学习任务。118.以下对于张
某校初二学生小明,是一个让老师头疼的人。他上课注意力不集中,听课不专心,常找周围同学说话,有时还会发出怪叫声,故意破坏纪律引起他人的注意。当老师批评他时,他不仅毫无羞怯之意,反而很高兴。平时,小明有些以自我为中心,他顽皮、好动,喜欢接老师的话茬,而且常常在当面或背地里给同学或者老师起绰号,有时还无缘无故地欺辱同学。当然小明也有值得肯定的地方,他性格直率,敢作敢为,勇于承担任务,而且身强体壮,体育成
小学六年级小明还不会系鞋带,有一天在班上鞋带松了,他喊老师帮忙。老师并没有直接帮小明系上鞋带,而是耐心地教小明系鞋带的方法。最终小明自己成功地完成了系鞋带。老师的行为体现了素质教育()的要求
高一(2)班是某校出名的问题班级,先后有5位老师担任过该班班主任,该班有一名学生叫小明,家境尚好,性格外向,极有幽默感,在同学中人气很高,但小明自我约束力很差,无论是在纪律上还是学习上都很懒散,经常开小差,每每考试成绩基本在倒数十名徘徊,让各科老师异常烦恼。在高一下学期期间,小明和班级一名女同学经常一起追公园、看电影,彼此在课上递纸条,具有明显的早恋倾向,以至于在班级同学中传得沸沸扬扬。更有甚者,
高中生小明同学上学迟到受到了班主任的批评,他认为是小强告的密,就在班上破口大骂。还打算放学约几个小伙伴揍小强,但是小明并未约到小伙伴,反而被小强“先下手为强”打成轻伤。小强这种行为可能是()。
妈妈:“最近你穿着有些另类,作为学生这样穿可不太好。”小刚:“班上好多同学都这么穿,这才叫‘酷’。” 对此,我们应该提醒小刚()①要有自己独到的见解 ②我行我素,活出最酷的自己 ③要接纳妈妈合理、正确的意见 ④坚持自我,不要顾及旁人的眼光
暑假,小明参加了新马泰七日游,回来后把他看到的听到的很多现象,兴趣盎然的介绍给他的同学。小明介绍的现象与实际不符的是()