提出著名的“产婆术”的人是（）
苏格拉底在运用产婆术的过程中，使人“自知其无知”的步骤是（）
重视启发教学，提出“产婆术”的人是（）。
下列说法与苏格拉底的“产婆术”最接近的是（ ）。
以“产婆术”著称的提倡启发式教学是古代先哲（）。
教育史上，“产婆术”的提出者是（）。
提出“产婆术”的教育家是（）。
“产婆术”式辩论的内容应该紧紧围绕（）。
其教学法被称作“产婆术”的教育家是()
提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是（）。
苏格拉底在教学中善于启发诱导学生自己去寻找正确的答案，我们把他的这种教学称为产婆术。
]苏格拉底的“产婆术”教学原则与（）相一致。
苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（）。
苏格拉底“产婆术”的教学原则与（）的思想相一致。
“产婆术”是由（）创立的教学方法：
柏拉图非常尊重苏格拉底的“产婆术”。
__________提出了“不愤不启，不悱不发”，是“启发”一词的来源。__________提出著名的“产婆术”。 __________说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”
苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是()
以“产婆术”著称的提倡启发式教学的是古代先哲（)。
【单选题】古希腊哲学家（)也是一位提问高手,他使用“精神产婆术”的方法进行教学。
以“产婆术”著称的提倡启发式教学的古代先哲是（）。
最早应用“产婆术”进行教学的西方教育家是（）
古希腊哲学家苏格拉底曾倡导过“产婆术”，其采用的教学方法是（）
