诗歌《采莲曲》的作者是（）。
新诗《小河》的作者是（）。
诗歌《地球啊，我的母亲》的作者是（）。
借助象征手法表现个性解放的诗《小河》的作者是（）。
诗歌《老马》的作者是（）。
结合材料谈谈“我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽！”一句表达了作者怎样的感情？
诗歌《北方》的作者是（）。
诗歌《死水》的作者是谁？
联系实际，谈谈作者用“我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中……”表达了什么情感？
著名诗歌《卖炭翁》的作者是（）
诗歌《纤夫》的作者是（）。
诗歌《骆驼》的作者是（）。
诗歌《赞美》的作者是（）。
著名诗歌《乐游原》的作者是（）
著名诗歌《自由颂》的作者是谁？
诗歌《时间开始了》的作者是（）。
诗歌《相隔一层纸》的作者是（）。
诗歌合集《汉园集》的作者是（）。
诗歌《雨巷》的作者是（）。
诗歌《轻！重！》的作者是（），《草木篇》的作者是流沙河。
诗歌《桂林山水歌》的作者是（）。
诗歌《天上的街市》和《静夜》的作者是（）？
《我是一条小河》的作者是（）。
【其它】幼儿园语言教育活动设计： 根据儿童诗歌《家》，设计一份适合中班幼儿的语言教育活动方案。 蓝天是白云的家， 树林是小鸟的家， 小河是鱼儿的家。 大树是小鸟的家, 池塘是小鱼的家, 幼儿园是我的家。
