对梅罗维茨媒介情境论评价不正确的是（）.
媒介情境论认为，电子媒介将许多不同类型的人带到相同的地方，于是许多不同的社会角色特点变得（）了
媒介情境论的提出者是（）.
拟剧性互动论注重分析个体间（）的互动和际遇，主要包括：自我的呈现、互动的策略、印象管理的艺术、人际交往仪式的意义以及对于互动情境的界定和区分等。
在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）
情境教学策略中，根据教学情境与现实世界存在的关系，可以分为真实型、仿真型、提供资源型等。根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（）。
在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境()
媒介情境论认为：情境就是信息系统，情境是动态的和可变的。电子媒介能促成原来不同情境的合并。在现代社会，媒介的变化必然导致社会环境的变化，而社会环境的变化又必然导致人类行为的变化。由媒介所造成的信息环境比通常意义上的物质场所重要。请问，媒介情境论是谁提出的（）.
根据梅罗维茨的媒介情境论，下列哪项是错误的（）.
媒介情境论是由谁提出的？（）
梅罗维茨的媒介情境论没有受到以下哪位学者的影响（）.
在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
创设情境的形式主要包括（） ①文字材料情境 ②语言描述情境 ③形、声、色情境 ④问题情境 ⑤实验情境
学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（）
情境教授教化策略中，根据教授教化情境与实际世界存在的关系，可以分为真实型、仿真型、供给资本型等。根据创设教授教化情境的目标，教授教化情境又可分为（）。
情境导入技能是教师通过一定的情境导入新课的教学行为方式。这些情境可以是教师精心创设的，也可以是临时捕捉的。情境导入技能主要包括（）和现场导入。
智力三元论认为，完整的智力理论包括三个亚理论，分别是（）、智力情境亚理论、（）。
3.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实情境（ ）。
化学教学情境的呈现方式有利用 呈现情境素材、利用实物展示呈现情境素材、利用 呈现情境素材、利用 呈现情境素材。
各种赫兹伯格的激励—保健理论的情境的代码选项。具备保健因素缺乏保健因素具备激励因素情境1：情境2：缺乏激励因素情境3：情境4：A. 快乐，同时不会感到不快乐B. 不快乐，同时也感到不快乐C. 快乐，同时也感到不快乐D. 既不快乐，也不感到不快乐情境1-A 情境2-D 情境3-C 情境4-D
幼儿园教学采用的故事情境法中故事情境可以是真实生活情境，也可以是绘本上的虚拟情境。
从一个情境到另一个情境的______________，依赖于最初情境中知识或技能学习的程度，也依赖于最初学习的情境与后来应用情境间的相似程度。
在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境 【 】
根据富勒等人提出的教师成长阶段论，处于关注情境阶段的教师主要关注的主要问题有（）
