培养学生的创造性思维要正确认识的问题：端正语文与思维关系的认识。
创造性思维的主要特征是发散性，可见在创造性思维活动中没有集中思维。
发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确的答案的思维过程与方法。
发散思维是在已有信息的基础上不加限制地进行多角度、多方向、多渠道的思考，获得新认识的思维活动。
发散思维与收敛思维常常互补。
对于发散思维的质量，心理学中通常从哪些方面衡量（）。
与常规定式思维相比，发散思维具有（）变通性、独特性等主要特点。
发散思维与收敛思维的区别在于（）。
创造性思维往往与发散思维和聚合思维两个概念相关，但更多地或首先表现在发散型上。（ ）
属于发散思维的主要特征的有（）。
下面关于思维与感知觉关系的描述，哪两项是正确的（）。
发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确答案的思维过程和方法。
以下哪些是发散思维与收敛思维互补的表现（）
逆向思维是与发散思维相反的一种思维。
发散思维与收敛思维没什么关系，在创造发明活动中不用结合使用。这种说法（）
关于发散思维，下列说法正确的是（ ）
发散思维强调的是多种答案,集中思维强调的是唯一答案。
（)是指与一般的传统的或惯常的思维方向相反的一种思维。A发散思维B收敛思维C逆向思维D联想思维
创新思维与守旧思维的区别在于，守旧思维往往机械、线性、封闭，创新思维则灵活而开放，发散而多维（）
简述发散思维和收敛思维（或想象思维和联想思维，逻辑思维和辩证思维）的含义与训练方法
17、TRIZ发散思维与一般发散思维相同，都是毫无边际、漫无目的地发散。
78、下面对于发散思维与收敛思维描述不正确的是（）。
在认识方式中，有一种思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，因而容易产生有创见的新颖观念，这种认知方式是（）
