“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是（）。
19世纪，在新兴的资本主义国家中出现了与自由贸易学说相对立的保护贸易学说，主要代表是（）。
既是进步主义教育的核心思想，又是杜威教育理论体系中最具代表性的观点之一，这一观点是“（）”。
18世纪70年代，德国出现了（）教育运动，提出教育应培养学生博爱、节制、勤劳等美德，教育过程中应该注重实用性和儿童兴趣，反对压抑儿童发展的经院主义和古典主义教育，强调教育的最主要任务在于增进人类现世的幸福，培养掌握实际知识的健康、乐观的人。
美术教育是人类最早的文化教育形式之一，它作为教育中的独立学科，最早出现在西方的（）。
17世纪以来，英国社会资本出现了转移，乡绅、市民等中间阶层逐渐兴起，贵族渐渐衰落，自由农有的转向工资劳动者阶层，甚至穷人也出现了分化。这种状况突出反映了当时英国（）。
目前世界上依然有六分之一的人口处于贫困之中，关于贫困的定义、解释及解决出现了诸多理论。社会权利理论就是其中之一，他们认为，公民的权利改善是循序渐进的，首先是（），其次是（），最后是（）。①社会权利②自由权利③政治权利
我国古代以及西方中世纪的博雅教育与诗梦运动的自由主义教育是同一种教育。
社会主义公民意识教育是法制宣传教育内容之一。
19世纪末到20世纪初，汉语中出现了大量源于日语的新词汇，如服务、组织、纪律、原则、方针、政策、抽象、商业、社会主义、资本主义等。这一现象反映了（）。 ①甲午中日战争影响深刻 ②日本跃居世界一流强国 ③留日教育有了一定发展 ④传统文化遭到彻底否定
社会主义自由平等人权的显著特点是（）。
（）是社会主义教育的基本特征之一，也是马卡连柯教育体系的核心。
进入20世纪90年代以后，新自由主义的影响在西方国家有所削弱，出现这种变化的原因是（）。 ①新自由主义逐渐失去了西方市场 ②西方国家受凯恩斯主义影响较深 ③新自由主义所主张的政策的实施并未解决资本主义国家发展中遇到的问题，却带来了一些新问题 ④新自由主义反对国家干预的主张与国家垄断资本主义的发展要求不相符合
（）以前，我国社会主义建设出现严重失误的根本原因之一，就是提出的一些任务和政策超越了社会主义初级阶段。
文艺复兴后出现了很多人文主义思想家，他们都很重视教育问题。请问下列选项中哪些是他们的教育主张（）
1802年，俄国成立教育部，并于1804年颁布了具有自由主义色彩的两个章程是（）
《民本主义与教育》被誉为西方三大教育名著之一，以下哪些教育思想蕴含在这部专著中（）。
19世纪20—30年代出现了“社会主义”、“人文主义”、“保守主义”、“自由主义”、“女权主义”等词语。这些词语的出现反映了（）
十七大报告指出，要“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念”。公民意识是发展社会主义民主政治的重要基础。在下列选项中错误的是（）。
当代教育改革和发展出现的一系列新的特点中，“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”指的是（）。
20世纪初，德日两国教育改革中都出现了极端的民族主义倾向，最后又都导致了法西斯专制主义教育。（)
随着网络技术、通信技术的快速发展，人们把互联网技术应用于教育实践中，出现了网络教学模式这种教学模式的特点不包括（）
