患者男,15岁,初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明,小学成绩一直较好,上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人,扯邻座同学的头发,并自诉上课注意力很难集中,容易忘事,丢三落四,逃避做作业。父母觉得他脾气很差,和他们处不来,甚至觉得他有意对抗他们。若患者诉其并非有意对抗父母,只是有时难以控制自己的情绪,则此患者最可能存在的问题是()
时间:2022-10-23
下列关于儿童社交恐惧症的临床表现正确的是()
时间:2022-10-20
下列关于儿童孤独症患者智能的说法中正确的是()
下列各项不属于儿童孤独症语言障碍表现的是()
关于注意缺陷多动障碍的治疗,下列说法正确的是()
时间:2022-10-19
下列对儿童孤独症的描述,哪项不对()
下列有关儿童少年期行为和情绪障碍的描述中错误的是()
Tourette综合征可出现下列哪些临床表现()
时间:2022-10-18
心理发育障碍是指儿童的哪一个正常发展过程受阻()
短暂性抽动障碍可出现下列哪些临床表现()
时间:2022-10-17
男性,9岁,小学3年级,诊断为慢性运动抽动障碍,下列叙述正确的是()
下列与儿童孤独症预后不良有关的因素是()
下列可以治疗抽动障碍的药物是()
时间:2022-10-15
注意缺陷与多动障碍的治疗()抽动障碍的治疗()品行障碍的治疗()儿童期情绪障碍()
以下关于多动综合征的说法中正确的是()