形成性评价:是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处,显示学生学习过程中需要改进的具体之处,使教师和学生都能及时获得反馈信息,从而更好地改进教学过程,提高教学质量。
时间:2022-08-31
当代影响最大的德育模式有哪些?
学生发展的一般规律是:顺序性和阶段性;稳定性和可变性;不均衡性;个别差异性;整体性。
情感:人对客观现实的一种特殊的反映形式,是人对外界事物的态度,是人对客观现实是否符合人的需要而产生的体验。
()直接测量教学内容的掌握情况,而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。
一堂好课的基本要求有哪些?
自我意识包括的成分有()。
什么是课程标准?
出现刘海洋向狗熊泼硫酸、马家爵因打牌而残杀四位学友等极端事件的根本原因,在于刘、马等人的个人品质、素质低下,与社会风气以及教育方式方法等关系不大。
时间:2022-08-30
案例《关注光污染》一课中,研究小组——团队之星,研究的课题是()
教育学的发展分为三个阶段:教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。
心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动,它包括:心理过程、个性心理。(心理学)
教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面:对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究
皮亚杰的认知发展阶段中,初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。