在选择和确立教育目的时应把满足()的需要作为根本价值取向。
时间:2022-11-06
教学技能既表现为教师的个体经验,又是教师群体经验的结晶。()
课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是()课程观的观点。
学生操行评定的主要负责人是()。
多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都是多元的。()
()是学校管理工作的直接实施者。
教育科学研究的基本原则是()。
教师成为研究者,应该具备的素养有()
班级授课制的优点有()
时间:2022-11-05
晶体二极管的阳极电位是-20V,阴极电位是10V,则该二极管处于()。
注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。()
教育结构
卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于()。
形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。()
简述班级授课制的意义。