发现学习教学模式的理论基础是（）
发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题，实现认识的过程，强调学生的主体。这一教学模式的提出者是（ ）。
音乐教学的引导一发现模式包含的程序有（）
发现学习教学模式的操作程序包括（）
引导―发现教学模式的操作顺序是：（）。
美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种“折衷”的教学模式。
商业盈利模式的价值发现阶段主要指（）。
现场处理发现网线连接正常，且设备均正常连接，后查询以太口工作模式，发现电信光端机以太口工作模式设置为100M全双工，用户设备以太口工作模式设置为10M全双工，应该将电信光端机以太口工作模式更改为（）后业务才会正常。
发现式教学模式的效能在于（ ）。
在DNA特异性结合蛋白中发现的DNA结合结构域的结构模式主要有螺旋－转角－螺旋模式、锌指模式、亮氨酸拉链模式、（）、（）。
美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种。折衷”的教学模式。
假说验证是科学发现中最为普遍的过程模式。
引导――发现教学模式的基本程序是：问题、假设、（）
发现式教学模式的特点包括（）。
哈维发现了血液循环是在哪个医学模式指导下（）。
发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题，实现认识的过程，强调学生的主体，这一教学模式的提出者是（）
在DNA特异性结合蛋白中发现的DNA结合结构域的结构模式主要有螺旋－转角－螺旋模式、锌指模式、亮氨酸拉链模式、（）、HMG框模式。
商业模式中价值发现包括（ ）
发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题，实现认识的过程，强调学生的主体，这一教学模式的提出者是（ ）
能辨别或认出模式，如发现花边是有规律的，这属于儿童探索学习模式的哪个层次（)？
SDP有两种服务发现模式:服务搜索与（）
