颜元在教育内容上提出了（）、（）的主张，在教学方法上强调（）。
在戊戌维新运动中，维新派在改革社会风习方面提出了许多新的主张，主要有（）。
著名教育家夸美纽斯继承和发扬了（）和（）、耶稣会关于教育、体育在理论和实践方面的成果，提出了“适应自然”的教育原则。
提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（）。
系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）
王筠在《小学韵语》中，创见性地阐述了儿童教育及教学的基本原则和有关传统语文教学方法的主张。
西汉思想家董仲舒提出了人际交往的总原则“三纲五常”中的“五常”是？
汉武帝时期，教育家董仲舒提出的（）文教政策对我国古代教育产生了深远地影响。
古典管理理论提出了一些管理的原则、管理职能和管理方法，并且主张这些原则和职能是（）的基础，对企业管理有着很大的指导意义，以也为总结管理思想者提供了极为重要的参考价值。
中国古代教育家在长期的教学实践中总结出许多很有交至的教学原则和方法，主要有（）（）（）（）。
自然法学派在资产阶级革命时期提出了许多主张，下列选项中，属于（古典）自然法学派的主要理论、观点和学说的是（）
东汉时期，汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，儒家思想成为中国传统教师职业道德的指导思想。
在戊戌维新运动中、维新派在改革社会风习方面提出了许多新的主张、主要有（）。
为了传授知识，促进学生智力的发展，英国教育家洛克提出了许多有价值的教学方法。包括（）。
《学记》是我国最早的一本专门论述教育教学问题的论著，提出了许多有价值的教育方法，它们是（）。
东汉时期，汉光武帝采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，儒家思想成为中国传统教师职业道德的指导思想。
董仲舒关于道德教育的原则和方法有（）。
董仲舒提出了“罢黜百家，表彰六经”的主张。
在董仲舒之前，就有许多儒家士人提出了复古更化的方案并得到实施。（）
孔子提出了“仁义礼智信”五种道德标准，主张“克己复礼”的修养方法，要求我们做到（ ）“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。
孔子提出了“仁义礼智信”五种道德标准，主张“克己复礼”的修养方法，要求我们做到（ ）“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。
孔子提出了“仁义礼智信”五种道德标准，主张“克己复礼”的修养方法，要求我们做到（ ）“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。
《旅游法》在资源的旅游利用方面，借鉴了《世界自然基金会关于旅游政策主张的声明》，提出了资源旅游利用的（）原则
董仲舒提出了如下哪个学术观点和政治主张？
