下列哪一项不属于“翻转课堂”的局限性（）？

A . 应早期手术 B . 术中尽量吸净腹腔内液体 C . 用甲硝唑冲洗病灶 D . 盲肠缝合不牢固时，可放置引流 E . 引流管放置7～10天

A . 没有一种特质能保证领导的成功 B . 忽视下属需要 C . 过于强调情境因素 D . 领导是天生的

A . 应早期手术 B . 术中尽量吸净腹腔内液体 C . 用甲硝唑冲洗病灶 D . 盲肠缝合不牢固时，可放置引流 E . 引流管放置7～10天

A . 保密性 B . 时效性 C . 传递性 D . 公开性

A . 征税对象 B . 纳税环节 C . 减免税 D . 税收法律法规

A . A、反复发作，不容易治愈 B . B、慢性湿疹常由急性湿疹转变而来 C . C、皮损单一，呈对称分布 D . D、可伴有剧烈瘙痒

A . 卒然昏仆，不省人事 B . 口眼?斜 C . 语言不利 D . 半身不遂 E . 醒后如常人

A . 使用频率高 B . 使用面宽 C . 用途广泛 D . 撰写简单

A . 学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础p B . 设计学生的学习过程，引导学生逐步掌握知识p C . 在课堂上需要反复强调并讲解教材的重点内容 D . 课堂活动是对课前学习的一种强化补充，教师要将不放心的内容再讲一遍

A . A．直接提供护理者 B . B．教师的角色 C . C．科研的角色 D . D．管理协调者 E . E．提供治疗方案的角色

A . 湿热内盛，三焦壅滞 B . 情志怫郁，气失调畅 C . 房劳过度，内伤肾元 D . 湿毒浸淫，内归脾肺 E . 风邪外袭，肺失通调

A、顺应自然 B、形神兼养 C、调养脾肾 D、因人而异 E、饮食无节

A . 合法性原则 B . 程序性原则 C . 合理性原则 D . 效率性原则

A . 陆军 B . 航天军 C . 海军 D . 空军

A . A、夸张 B . B、教育 C . C、监督 D . D、宣传

A . Face属性：定义文字所使用的字体 B . Size属性：定义文字的大小 C . Color属性：定义文字的颜色 D . Type属性：定义文字所使用的字体

A．用药统一而规范，病种单一，多不联用其他药物 B．观察对象样本有限：最小样本量，仅满足药审的最低标准 C．年龄多为18-65岁，排除老人、孕妇和儿童 D．全身情况较好，无不良嗜好，无妊娠或哺乳影响 E．此类研究时间较长

A．独立自主 B．唯我独尊 C．孤独封闭 D．自私自利

A．固摄作用 B．防御作用 C．气化作用 D．推动作用 E．滋养作用

A．组织存在的使命或组织的目标 B．组织未来发展的规划 C．组织达成目标的手段 D．团队学习