只要身体健康，任何人都可以从事射孔、取心作业。（）
只要具有价值的财产，都可以成为信托财产。
U形弯曲时，无论任何材料，只要模具正确，都可以得到正确的角度。（）
只要给与足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以掌握儿乎所有的学习内容。这一教育理念属于（）
有学者指出日本人把移植外来文化视为当然的事情只要能够适应形势任何需要的东西都可以从海外引进既无顾虑也不以为耻。明治维新中日本向欧美等国学习的主要内容有（） ①建立天皇制度②发展近代工业③提倡“文明开化”④实行义务教育
只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。
任何一台计算机只要采用（）协议并与INTERNET中任何一台主机连接，就可以成为INTERNET的一部分。
只要保护措施得当，任何人都可以带电作业。
任何计算机只要采用（）与INTERNET中的任何一台主机通讯就可以成为INTERNET的一部分。
我一直认为，任何著作只要出版后，就都成了“公共产品”，消费者(读者)有权提出自己的批评。建设性的批评可以促使作者今后的研究得到提高，作者应该欢迎；即使作者不同意批评者的意见，也没有必要视批评者为论敌，篇篇都去回应。这段话主要支持了这样一个观点，即（ ）。
只要是客户都可以成为客户代表。
《什么是民主》指出：“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。”这说明公民大会（）
只要8259A所管理的中断源没有（），则任何中断源的中断请求都能得到（）的响应和服务。
科学家们计算得到,如果空气中的氧气浓度低于14%任何可燃物的燃烧都不的延续。
任何社会中，只要政府放开管制，市场经济都能得到发展。（）
任何科学技术的发展，都有利有弊，只要人类正确运用克隆技术，那么它一定会有益于人类。（）
任何道理只要是科学的，一定是任何情况下都可以成立的。
任何科学技术的发展，都有利有弊，只要人类正确运用克隆技术，那么它一定会有益于人类。（ ）
任何一种颜色的光，都可以用适当比例的红光、绿光、蓝光进行混合得到。
只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以掌握几乎所有的学习内容，这一教育理念属于（）。
14、任何社会资源都可以直接成为教育资源。
科学不承认有任何亘古不变的教条，即使是那些得到公认的理论也不应成为束缚甚至禁锢思想的教条，而应作为进一步探索研究的起点---这是科学精神内涵中的：()
“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是只要投身实践，任何美好想象都能成为现实。（）
