以下哪一项不是BLP模型的主要任务（）

A . 强调信息系统安全保障持续发展的动态性，即强调信息系统安全保障应贯穿于整个信息系统生命周期的全过程 B . 强调信息系统安全保障的概念，通过综合技术、管理、工程和人员的安全保障要求来实施和实现信息系统的安全保障目标 C . 以安全概念和关系为基础，将安全威胁和风险控制措施作为信息系统安全保障的基础和核心 D . 通过以风险和策略为基础，在整个信息系统的生命周期中实施技术、管理、工程和人员保障要素，从而使信息系统安全保障实现信息安全的安全特征

A . 鉴别 B . 数字签名 C . 访问控制 D . 路由控制

A、项目分析 B、竞标 C、合同签署 D、合同管理

A . A、专业化分工与岗位轮换 B . B、任务扩大化与工作丰富化 C . C、集体工作小组 D . D、目标管理

A . 理论 B . 实践 C . 规划 D . 文献

A . A．筹资金额大，贷款期限长 B . B．分散贷款风险 C . C．贷款对象主要是中小企业 D . D．加强银行同业合作，避免恶性竞争

A . 运输； B . 储存； C . 充装； D . 接收。

A . A、应用层 B . B、物理层 C . C、会话层 D . D、网络层

A . 维护党的章程和其他党内法规 B . 检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况 C . 协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作 D . 遏制腐败保证经济平稳健康运行

A . 组织开展多种形式的家庭教育实践活动，指导家长如何监督、管理孩子，帮助家长更好地辅导孩子学业。 B . 增进家庭与学校的有效沟通，努力构筑学校、家庭、社区“三结合”未成年教育网络，为儿童健康成长营造良好环境。 C . 面向家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策，宣传科学的家庭教育理念、知识和方法，引导家长树立正确的儿童观和育人观。 D . 通过多种形式为家长儿童提供指导和服务，帮助解决家庭教育中的难点问题，提升家长教育培养子女的能力和水平。

A . 任务性质和执行单位 B . 当地温度和天气 C . 航空器型号和数量 D . 作业时间和作业范围

A . A.咳嗽 B . B.胸痛 C . C.咳血 D . D.潮热 E . E.盗汗

A . 支持引导机车车辆的车轮 B . 使列车按正确的方向运行 C . 固定轨枕形成框架结构 D . 将来自车辆的压力传送给轨枕

A . A、确定二手车的报废价值 B . B、识别非法车辆 C . C、确定二手车交易的成交额 D . D、抵押贷款时，为抵押物作价

A . 库存管理 B . 产品设计 C . 仓储 D . 运输 E . 包装

A . BLP模型主要包括简单安全规则和*-规则 B . *-规则可以简单表述为向下写 C . 主体可以读客体，当且仅当主体的安全级可以支配客体的安全级，且主体对该客体具有自主型读权限 D . 主体可以写客体，当且仅当客体的安全级可以支配主体的安全级，且主体对客体；具有自主型写权限

A . 符合学科特点 B . 符合学生年龄特点 C . 不符合教师为主导、学生为主体的教学原则 D . 注重非智力因素的培养

A . 扬程 B . 流量 C . 闸阀规格 D . 功率

A．企业需要什么样的产品以保留现有客户并发展新的客户 B．如何与顾客有效地交流 C．竞争者提供的产品是什么 D．如何将新服务传递给实际顾客和潜在顾客

A．当前的状态模型能帮助商业分析师确定改善的机会 B．当前的状态模型能帮助商业分析师确认商业和技术干系人的解决方案范围 C．当前状态模型能够帮助商业分析师创建帕累托图来进行改善 D．当前状态模型能帮助干系人明白当前的情形

A、基础设施即服务 B、安全即服务 C、平台即服务 D、软件即服务