有些人在创新的过程当中迷信权威,不敢怀疑权威的理论或观点,一切都按照权威的意见办事,是因为他们存在权威型思维障碍。
幼儿的情绪变化具有情境性,且易受感染和暗示。
哪种类型的人通常尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不太愿意谋求领导职务?()
现在有的教师暗示家长或学生,或明着向家长索要财物,根据家长送礼的薄厚区别对待学生。这样的老师违背了()的职业道德规范。
与盲目性、易受暗示性相反的品质是()
()的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于应对紧急情况。
独立性差,易接受暗示,不加批判地按照别人的意旨办事,在紧急和困难的情况下表现惊惶失措,这种性格类型是()
顺从型问题客户很容易听信别人的话,主意变得很快,也较容易听从接待人员的意见,对权威的信任度高,容易接受暗示。所以在处理顺从型客户的投诉时应()。
有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况,这类学生的性格类型属于()
小明平时易受暗示,屈从权威,喜欢按照他人的意见办事,不善于应付紧急情况,他的这种性格类型属于()。
喜好用夸张性的方式表达情感,吸引他人注意,但情感肤浅、易变,以自我为中心,爱幻想,易受暗示,渴望得到赞许。以上描述属于哪种人格障碍()
传统型C型的人尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。( )
只有严格按照法律程序办事办案,处理结果才可能公正并具有公信力和权威性。( )
有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学生的性格类型属于 【 】
有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学生的性格类型属于()
【单选题】:意见领袖是指能够频繁影响他人态度和行为的人,为企业做宣传的专家或权威属于关键意见领袖。()
【选择题】有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于应对紧急情况。这类学生的认知风格类型属于场依存型占优势。()
9.幼儿易受暗示,评价依赖于成人。
心理暗示是指用含蓄、间接的方式;对别人的心理和行为产生影响。暗示作用往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动,或者不加批判地接受一定的意见或信念。 以下哪些对话没有心理暗示()。
有的学生届于权威按照他人的意见办事.不能应对紧急情况,这类型的人属于场依存性占优势()
有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学生的性格类型属于场依存型()
()是指不敢怀疑权威的理论或观点,迷信权威,一切都按照权威的意见办事,是创新思维的极大障碍
认知方式属于场依存型的学生在学习过程中缺乏独立性,易受同学的影响,当发现自己的意见和同学们不一致时,往往不能坚持己见。()
()人通常具有尊重权威,遵守规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,灵活性弱,习惯接受他人的指挥和领导;关注实际和细节,不喜欢冒险和竞争,较为谨慎和保守,缺乏创造性,具有自我牺牲精神等特征。