实验流行病学中盲法的应用是为了（）。

A . 增加参与研究对象的依从性 B . 减少选择偏倚 C . 减少信息偏倚 D . 减少混杂偏倚 E . 使研究对象更有代表性

A . 试验的设计者、研究者和研究对象不知道分组情况 B . 试验的设计者、研究者和研究对象不知道试验设计 C . 试验的设计者、研究者和研究对象不知道研究结局 D . 试验的设计者、研究者和研究对象不知道研究目的 E . 试验的设计者、研究者和研究对象不知道如何评价效果

A . A．研究者和资料分析者均不知道研究对象的分组情况 B . B．研究对象和资料分析者均不知道研究对象的分组情况 C . C．研究者和研究对象均不知道研究对象的分组情况 D . D．研究者、研究对象及资料分析者均不知道研究对象的分组情况

A . 增加参与研究对象的依从性 B . 减少选择偏倚 C . 减少信息偏倚 D . 减少混杂偏倚 E . 使研究对象更有代表性

A . A.研究对象见不到研究者 B . B.实验者见不到研究对象 C . C.负责安排和控制实验的人不知道研究目的 D . D.参与研究的人员全部不知道分组情况 E . E.研究者和（或）研究对象不知道研究对象的分组情况

A . 减少样品量 B . 减少偏倚 C . 防止失访 D . 对受试对象安全 E . 使统计效力增加

A . 为了消除研究者主观因素对实验的影响 B . 是医学伦理学的需要 C . 为了消除实验对象主观因素对实验的影响 D . 为了提高检验效能 E . 为了消除研究者和／或实验对象的恐惧心理

A . 为了消除研究者主观因素对实验的影响 B . 是医学伦理学的需要 C . 为了消除实验对象主观因素对实验的影响 D . 为了提高检验效能 E . 为了消除研究者和/或实验对象的恐惧心理

A . 减少样品量 B . 减少偏倚 C . 防止失访 D . 对受试对象安全 E . 使统计效率增加

A . 增加参与研究对象的依从性 B . 减少选择偏倚 C . 减少信息偏倚 D . 减少混杂偏倚 E . 降低实验难度

A . A.混杂偏倚 B . B.信息偏倚 C . C.入院率偏倚 D . D.回忆偏倚 E . E.选择偏倚

A . 受试对象的安全 B . 减少主观偏倚 C . 增加统计检验效力 D . 减少样本量 E . 防止失访

A . 研究对象不知分组情况 B . 观察者不知分组情况 C . 研究控制人员不知分组情况 D . 研究者和／或研究对象和／或研究控制人员不知分组情况 E . 研究对象均是盲人

A . 研究对象和负责分组及照顾病人的医师不知道试验分组情况 B . 研究对象和资料收集及分析人员不知道试验分组情况 C . 研究对象和试验设计者不知道试验分组情况 D . 试验设计者和负责分组及照顾病人的医师不知道试验分组情况 E . 以上均不正确

A、采用盲法可控制住研究者的心理因素 B、减少对照组的样本量 C、采用盲法可控制住受试者的心理因素 D、采用盲法可控制住负责资料收集和分析人员的心理因素 E、是临床药物研究中设立对照必须注意的问题

A．负责安排与控制试验的研究者和受试者均不知晓研究目的 B．负责安排与控制试验的研究者和受试者均不知晓研究设计 C．负责安排与控制试验的研究者和受试者均不知晓研究结果 D．负责安排与控制试验的研究者和受试者均不知晓分组情况 E．负责安排与控制试验的研究者和受试者均不知晓评价指标