流行病学实验研究中盲法是指负责安排与控制试验的研究者和受试者均不知晓研究目的B．负责安排与流行病学实验研究中盲法是指负责安排与控制试验的研究者和受试者均不知晓研究目的 B．负责安排与控制试验的研究者和受试者均不知晓研究设计 C．负责安排与控制试验的研究者和受试者均不知晓研究结果 D．负责安排与控制试验的研究者和受试者均不知晓分组情况 E．负责安排与控制试验的研究者和受试者均不知晓评价指标

A . 增加参与研究对象的依从性 B . 减少选择偏倚 C . 减少信息偏倚 D . 减少混杂偏倚 E . 使研究对象更有代表性

A . 试验的设计者、研究者和研究对象不知道分组情况 B . 试验的设计者、研究者和研究对象不知道试验设计 C . 试验的设计者、研究者和研究对象不知道研究结局 D . 试验的设计者、研究者和研究对象不知道研究目的 E . 试验的设计者、研究者和研究对象不知道如何评价效果

A . A.研究对象、实施干预的研究人员和负责资料收集和分析的研究人员均不了解试验分组情况 B . B.研究设计者和研究对象均不清楚试验分组情况 C . C.研究设计者不了解试验分组情况 D . D.实施干预的研究人员不了解试验分组情况 E . E.研究对象不清楚试验分组情况

A . 增加参与研究对象的依从性 B . 减少选择偏倚 C . 减少信息偏倚 D . 减少混杂偏倚 E . 使研究对象更有代表性

A . A.研究对象见不到研究者 B . B.实验者见不到研究对象 C . C.负责安排和控制实验的人不知道研究目的 D . D.参与研究的人员全部不知道分组情况 E . E.研究者和（或）研究对象不知道研究对象的分组情况

A . 减少样品量 B . 减少偏倚 C . 防止失访 D . 对受试对象安全 E . 使统计效力增加

A . 减少样品量 B . 减少偏倚 C . 防止失访 D . 对受试对象安全 E . 使统计效率增加

A . 增加参与研究对象的依从性 B . 减少选择偏倚 C . 减少信息偏倚 D . 减少混杂偏倚 E . 降低实验难度

A . A.混杂偏倚 B . B.信息偏倚 C . C.入院率偏倚 D . D.回忆偏倚 E . E.选择偏倚

A . 受试对象的安全 B . 减少主观偏倚 C . 增加统计检验效力 D . 减少样本量 E . 防止失访

A . 研究对象不知分组情况 B . 观察者不知分组情况 C . 研究控制人员不知分组情况 D . 研究者和／或研究对象和／或研究控制人员不知分组情况 E . 研究对象均是盲人

A . 研究者主观因素 B . 被研究者主观因素 C . 论文撰写者主观因素 D . 实验结果评价者主观因素 E . 资料收集及分析者主观因素

A . A.负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道研究目的 B . B.负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道实验设计 C . C.负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道研究结局 D . D.负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道分组情况 E . E.负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道如何评价效果

A . A.单盲 B . B.双盲 C . C.三盲 D . D.全盲 E . E.非盲