公共体育课（）学时计1学分；军事理论课（）学时计1.5学分。
小学体育课程标准课时要求是1—2年级相当于每周（）学时。
实践教学环节（实习，课程设计，毕业设计等）的学分一般以教学周数记，一周记（）学分。
小学体育课程标准课时要求1-2年级相当于每周（）。
根据学校总的课程结构和体育课程理念，确立了“1+2+n”公共体育课程结构模式，其中的n表示（）
从2012级开始，双学位、辅修专业课程成绩合格取得的学分，（）主修专业的公共选修课学分、个性课程学分和Ⅱ类通识课学分。
体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共选修课程。
《体育与健康课程》内容的基础表现为：《课标》规定必修的2个学分分别是（）。
辅修专业采用（）制管理，辅修专业培养方案应覆盖该专业的全部核心课程，以（）个学分（总课时为640―720学时）为宜。
在美国药学博士项目中，以下哪门理论课程所占学分最高（安排的课时最长）（）
《普通高中体育与健康课程标准》规定高中毕业获得（）必修学分。
普通高中《标准》中规定，高中三年中学生修满（）个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。
理论课程一般以（）课时折算为1学分。
独立设置的实验课程课程一般以（）课时折算为1学分。
体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。
根据淮南师范学院学分制管理办法，公共选修课程每生选修不少于（）学分
凡赴国（境）外大学学习一学期及以上的学生，每学期将获得国际经历折算成任意选修课程的（）学分。
公共体育课程是以身体练习为主要手段，通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼，以增强体质、增进健康，促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的（）。
凡赴国（境）外大学学习（）学期及以上的学生，每学期将获得国际经历折算成任意选修课程的2学分。
在美国大学，学生选课时可以根据自己的兴趣、课程的难易度和学分在全校范围内进行选课，所以学生可以：
为了确保能够顺利毕业拿到毕业证，学生在选课时不仅要考虑课程的学分，还要考虑以下哪些因素？
除了参加美国CFP标准委员会认可的课程可以获得继续教育学分之外,参加美国CFP标准委员会认可其他一些活动亦有可能按一定的比例折算为一定的继续教育时间,下列哪项不可能折算为继续教育时间()
黑龙江省法治宣传教育条例规定高等学校()把法治教育纳入公共必修课教育范畴，开设法治基础课或者其他相关课程，增加课时数量和学分比重。
