社会变迁的类型
从个体发展的角度看，终身教育的目的在于帮助（）不断适应社会生活的变迁和完成其（）的过程，使每一个社会成员成为一个完善的人。
早期功能主义关注的焦点是社会秩序，强调社会的稳定与和谐，反对激烈的社会变迁，认为教育的主要功能是为专门化的社会角色提供训练有素的能力。
城市化水平的提升意味着传统农村社会向现代城市社会的变迁，这种变迁蕴藏着极大的社会风险。（）
简述社会变迁的类型。
教育的社会变迁功能
为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，包括生活辅导、学业辅导和就业辅导，这种方式属于()。
社会变迁中的渐变表现为（）
文献法是通过收集和分析未来的，以文字、图形、声音、视频等形式存在的各种文献资料，来探讨和分析各种社会行为、社会关系、社会结构及社会变迁的一种研究类型。
简述教育与社会变迁的基本关系。
（）是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁，是社会变迁中的高潮，是一种显著的突变过程，变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志，它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。
社会变迁和教育变迁的关系具有（）的特点。
根据社会变迁的内容和层次，可以将社会变迁分为（）。
教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养的人的身心素质做出规定，即提出受教育者在知识、智力、品德、审美、体质诸方面的发展要求，以期受教育者形成某种个性结构；二是就教育所要培养的人的社会价值做出规定，即指明这种人符合什么社会的需要或为什么阶级的利益服务。
《义务教育历史与社会课程标准(2011年版)》的内容设了哪三大主题（） ①生活空间 ②发展选择 ③面临机遇与挑战 ④社会变迁与文明演进
社会变迁是一种牵涉到社会整体、社会系统的变迁。
教育与社会变迁的关系
“技术决定论”强调技术发明在社会变迁中的作用，这种理论的代表者是（）
从个体发展的角度看，终身教育的目的在于帮助个人不断适应社会生活的变迁和完成其（）化的过程，使每个社会成员成为一个完善的人。
社会革命对于教育制度变迁的冲击与影响是巨大的
从社会变迁方式角度划分，社会变迁可分为（）。
简述教育与社会变迁的基本关系
简述教育与社会变迁的关系。
社会缓慢的、有秩序的变化形式，一般表现为某一社会对于外部环境的压力、内部不协调所做的有序调整，没有社会结构的重大变化，这属于社会变迁的( )类型。
