教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征，而是具体体现在一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征。
学习《苏州园林》时，教师设计了这样的教学目标：领略苏州园林的图画美；理解课文从几个方面说明事物的特点，总说和分说；体会语言的准确性；引导学生运用自主、合作、探究的方式，激发自主意识和探究精神。结合新课标要求，以下对该教师的教学预设评价不正确的是（）。
下列各项中，属于会计人员按照会计职业道德基本要求在自身道德品质方面所做的内容有（ ）。
公道正派是公务员为人处世的基本道德准则。
“做人要实”强调的是做人的（）。这就要求领导干部要始终把诚实务实作为个人立身处世的基本准则，坚守做人做事的底线，自觉加强政治品格和思想道德建设，对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派，对党的事业忠诚，对人民利益忠诚，做一个让党放心、群众爱戴的领导干部。
下列各项中，属于会计人员按照会计职业道德基本要求在自身道德品质方面所做的内容有（ ）。
办事公道是公务员职业道德规范的基本要求，正确的做法有（）
我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养哪些品质（）
在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。
对个人来讲，道德品质的形成是一个自觉认识和行为选择的过程，是一个由（），即构成道德品质的各个方面或各种因素相互作用的综合过程。这一过程也就是教师职业道德规范内化的过程。
我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。
《国家电网公司员工道德规范》在办事公道方面要求供电职工处理事务实事求是，言行一致，（）。
下列选项中是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分的是（）
道德品质由哪几个方面构成？
教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
教师职业道德对教育对象有教育功能，这要求教师必须具有一些基本的美德，主要体现在正派公正、真诚温和、有正义感和（）四个方面。
根据肖鹏英在《论教师职业道德的特性》一文中的论述，教师职业的特性体现在以下几个方面（）
教师公道正派的道德品质包括两个方面的意义，一是不在教育活动中谋取不正当的个人利益，二是（）。
A市仲裁委员会为适应逐年增长的案件审理的要求，决定增加仲裁员数量，该仲裁委员会可以聘请公道正派的下列哪些人员担任仲裁员？
所谓清正廉洁、公道正派，是要求公务员（）
公务员职业道德基本要求有以下几个方面（）。
见习实习中的教师职业道德教育设计，一般包含以下哪几个方面？
教师职业道德对教育对象有教育功能，这要求教师必须具有一些基本的美德，主要体现在正派公正、真诚教师职业道德对教育对象有教育功能，这要求教师必须具有一些基本的美德，主要体现在正派公正、真诚温和、有正义感和（）四个方面
公道正派是为人处事的基本道德准则和行为规范，是人们普遍认同的处事态度和价值取向。公道的特征有（）
