智力是一个复杂的概念，具有多种属性。大多数心理学家把它看做是人的一种综合认知能力，包括（）
液体智力属于人类的基本能力，它受文化教育的影响较大。
智力是人的心理活动中最一般的综合能力，主要表现在（）。
智力成果是人的智力活动记载或思维活动的创造性成果。智力成果主要表现为某种（）。
人的智力素质，特别是人的科学文化知识（）创造力的提高，已成为现代人力资本形成和发展的重要标志，在某种意义上可以说是唯一标志。
人力资源的基础是人的体力和智力。
教师的工作直接影响着未来一代的健康成长。在现代社会，教育作为人力资源开发的重要手段，已成为经济发展和社会发展的重要条件。它具有开发人的智力、发展人的素质的功能，而人的智力开发与素质发展，会直接推动科技的进步和社会的发展。这说明（）。
智力是人的观察力，记忆力，想象力，思考力和（）的综合。
晶体智力受（）因素影响较大。
人力资源开发的对象是人的智力与才能。
智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（）。
美国心理学家卡特尔认为，（）是人的一种潜在智力，很少受社会教育的影响，它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。
1966年，卡特尔将人的智力解释为两种不同的形态，即（）和晶体智力。
对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是（）。
晶体智力是发现复杂关系和解决问题的能力。它主要受先天的生物学因素影响。
观察力、记忆力、思维力、想象力、注意力等都是人的智力的表现。（）
晶体智力随着年龄的衰老而衰退，而流体智力在人的一生中都在增长。（）
()是将人的某些心理特征数量化，用以衡量应聘者的智力水平和个性方面的差异的一种科学测量方法
通俗地说，智力就是人的脑筋灵不灵。智力、智能、智慧，虽然用词不同，但其含义都是指人的聪明才智。从心理学来看，智力指的是人的认识能力与活动能力所达到的水平。智力是人们正常生活、学习、工作的最基本的心理条件，智力是人们与自然环境和社会环境保持动态平衡的心理保证。因此，智力是衡量人的心理健康最重要的标准之一。一般说来，智力超常与智力落后在人群中占少数，大多数人的智力是一般。
（)是指能够推动社会和经济发展的具有智力和体力的人的总称，是一种特殊的资源。
【简答题】（辨析题）液体智力属于人类的基本能力，它受文化教育的影响。这种说法正确吗？
青春期是人的一-生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列关于青春期发育特点的描述，错误的是（）
智力是人的观察力、注意力、记忆力、（)、思维力、创造力、及实践活动能力等的综合。
