学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查。这里所运用的复习规律是（）。
假如小张用20分钟就恰好能记忆掌握好10个英语新单词，小张用下面（）时间来学习这10个英语新单词是最理想的。
一种密码只由数字1、2、3、4、5组成，这些数字由左至右写成且符合下列条件才能组成密码。这组数字是： 甲．密码最短为两个数字，可以重复； 乙．1不能为首； 丙．如果在某一密码文字中有2，则2就得出现两次以上； 丁．3不可为最后一个字母，也不可为倒数第两个字母； 戊．如果这个密码文字中有1，那么一定有4； 己．除非这个密码文字中有2，否则5不可能是最后一个字母。 下列五组字母中，有一组不是密码，但是只要改变数字的顺序，它也可以变成一个密码。这组数字是（）
一种密码只由数字1、2、3、4、5组成，这些数字由左至右写成且符合下列条件才能组成密码。这组数字是： 甲．密码最短为两个数字，可以重复； 乙．1不能为首； 丙．如果在某一密码文字中有2，则2就得出现两次以上； 丁．3不可为最后一个字母，也不可为倒数第两个字母； 戊．如果这个密码文字中有1，那么一定有4； 己．除非这个密码文字中有2，否则5不可能是最后一个字母。 下列哪一组是一个符合条件的密码（）
小明不喜欢背诵枯燥无味的英语单词，但是他却对学好英语后可以帮助考研或看外文小说感兴趣。这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的（）。
学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣，这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的（）。
一种密码只由数字1、2、3、4、5组成，这些数字由左至右写成且符合下列条件才能组成密码。这组数字是： 甲．密码最短为两个数字，可以重复； 乙．1不能为首； 丙．如果在某一密码文字中有2，则2就得出现两次以上； 丁．3不可为最后一个字母，也不可为倒数第两个字母； 戊．如果这个密码文字中有1，那么一定有4； 己．除非这个密码文字中有2，否则5不可能是最后一个字母。 下列哪一组密码能用其中的某个数字来替换这个密码中的8，从而组成一个符合规则的密码（）
菜肴在入口之前，（）是最基本的感观鉴赏过程，理想的菜肴的色质是悦目爽神、明丽澜泽的，能给人一种美的体验和感受。
学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查这里所运用的复习规律是（）
火场搜索时，两个人一组，不可单独行动，在沿舱壁行进时，以一手掌触模前进，另一手仍以手心朝前，置于脸部前方上下挥动，以保护面罩。
据统计，目前全球每年死于饥饿的人数高达千万。而中国人每年在餐桌上浪费的粮食约为800万吨，相当于1亿人一年的口粮。这意味着，如果我们能有效杜绝餐桌上的食物浪费，就能够救活千百万的饥民。如果以下陈述为真，哪一项最适合用来质疑上述结论（）
学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣。这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的高度（）。
将下列1.2作业抄写做在作业本上并翻译,完成后上传到学习通作业栏。并背诵14课基本单词和补充单词写两遍并记忆背诵,拍照上传作业栏。 如果明天早上8点为止上传学习通卡顿无法上传的同学,8点半之前务必发送到我的QQ邮箱 645908806@qq.com,并命名为你的 姓名+第一周 周三作业 1. 请使用宾格助词- / 填空,并翻译。 1.（）\. 2..请连线,组词成句并翻译
本学期王老师决定使用合作学习的方式进行教学，为了让学生合作得更好，王老师采用了很多策略，包括：让学生4-5人一组，每组需要起一个小组名字;为小组中的每一位成员分配角色，如协调员、记录员等;给小组较长的合作时间，如一个学期，主要在课外活动;小组成员需在课程结束后完成一个小组的专题汇报，每个人都需要在汇报中发言;在汇报结束后，教师会根据小组的汇报成果进行小组评价并对各个小组进行奖励。在上面的描述中，主要体现出哪几种相互依赖关系()。
学校里，很多同学发现当天学习的公式、课文、单词，如果不及时加以复习，很快就出现遗忘。为此，同学们都在课前预习和课后复习。在学习中，同学们还发现早晨起床后和晚上临睡前是记忆效果最好的时候，并且在背诵课文时，第一段和最后一段背诵的效果好。
探火人员进入火场探火之前必须做到：1、详细了解有关的火场信息2、佩戴消防员装备3、确定好进出路线4、安排2人一组同行及其协助人员。
一般由6人一组安装腕臂，其中2人为，3人起吊拉绳，1人拉晃绳（）
选择其中一个情境完成作业。 1、 两人一组，以下列情境为背景，用角色扮演技术为主解决来访者的困扰。 【情景一】 来访者：跟女朋友分手是情非得已的。如果不是到了不能挽救的地步，我是不会这样痛下决心的。我去意已决，只是她还在做困兽之斗。我女朋友向来有点神经质，我不知道该如何启齿。我担心弄不好，事情会更糟。 【情景二】来访者是一位不满父亲管教的青少年。 【情景三】一个即将去求职面谈的毕业生，对求职面谈很担心。 2、【案例】 来访者 男，18岁，高中毕业没考上理想的大学，自己想在社会上拼一把，而父母坚持要他复读，说没有知识和文凭，在社会上是无法生存的，他自己也有些犹豫。 1、两人一组，一人扮演咨询师，另一人扮演来访者。咨询师对来访者咨询时，请使用空椅子技术及前几章所学技术，并且全程录像。 2、讨论咨询师使用空椅子技术的效果。 3、角色互换，重复以上步骤。
1、系列位置效应常被看做是支持短时存储不同于长时存储的有效证据，可通过对单词等的自由回忆测验获得。如果改变单词频率、单词呈现速度、单词系列长度，对系列位置效应最有可能造成的影响是（）
一批武警战士平均分成若干小组执勤。如果每4人一组，恰好余1人。如果每5人一组，恰好也余1人。如果每6人一组，恰好还是余1人。这批武警战士至少有（）人。
1、下面的单词中都包含有两个字母e，请选出一个两个字母e都读成轻音[ə]的单词。
24、如果需要做一些有挑战性和创造性任务，两个人一组就不太适合，显得力量单薄了。
