高中化学课程由必修和选修两个课程模块组成，其中必修包括化学1和化学2，选修包括6个模块分别是（）。
根据《注册造价工程师管理办法》，注册造价工程师在每一注册有效期内应接受必修课（）学时的继续教育。
选修课的选修对象为在校全日制本科生，每个学生每学期最多只能选（）门选修课。
《注册建造师继续教育管理暂行办法》规定，注册建造师在每一注册有效期内从事以下工作并取得相应证明的，可充抵继续教育选修课部分学时。每一注册有效期内，充抵继续教育选修课学时累计不得超过（）学时。
为提高注册建造师职业素质，提高工程管理水平，保证工程质量安全，在每一个注册有效期内，必须参加60学时的必修课和60学时的选修课的继续教育，测试达到合格标准的才能办理续期注册。
注册两个及以上专业的，每增加一个专业还应参加所增加必修课（）学时，选修课（）学时
设置必修课的目的在于保证学生获得基本的知识和能力，为其终身发展奠定基础。而选修课程的设置是（）教育在课程领域的体现。通过选修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。
注册房地产估价师继续教育分为必修课和选修课，每一注册有效期各为（）学时。
《注册建造师继续教育管理暂行办法》规定，由（）负责二级建造师选修课教材的编写。
在（ ）等“自由教育思想”主张的广泛传播下，音乐课程逐渐开始成为必修课和独立的科目出现。
《注册建造师管理规定》（建设部令第153号）规定，继续教育分为必修课和选修课，在每一注册有效期内各为（）学时。
《注册建造师继续教育管理暂行办法》规定，必修课不包括的内容是（）
补修课是注册开放教育本科（专科起点）专业学习的学生中，部分不具备相同专业专科学历学生的必修课。
根据《注册监理工程师管理规定》，在每一注册有效期内，注册监理工程师继续教育的必修课为（）学时。
根据《注册测绘师执业管理办法（试行）》，注册测绘师继续教育分为必修教育和选修教育，在一个注册有效期内，必修内容和选修内容均不得少于（）学时
高中毕业以后，人们很少再做数学题或谈论历史，但人们每天都要面临与家庭经济有关的决策。然而，当数学和历史是高中课程中的必修课时，家庭经济学仅仅是一门选修课，并且很少有学生选这门课。 下列哪项观点能最好地被以上的论述所支持：
将学生应掌握的知识、能力的总体分解成各“小单元”，并分别确定为必修与选修两大门类，规定每门课程的学分和取得该专业毕业应修满的总学分的教学管理制度称为（）。
在校学习期间，学生需修完系列理论课程与实践课程，包括必修课与选修课。学习选择过程呈现出系统性和结构性等特征。
根据《注册监理工程师管理规定》，在每一注册有效期内，注册监理工程师继续教育的必修课为()学时。
物业管理师在每一注册有效期内参与（）等工作并取得相应证明的，可充抵继续教育必修课学时。
依照《注册监理工程师管理规定》，注册监理工程师申请变更注册专业时，在提出申请之前，应接受申请变更注册专业（)学时选修课继续教诲。
注册测绘师继续教育的一个注册期内，一共需要学时和选修课（）学时
