在线作业是（）的一部分，主要考查学生对课程中所涉及的基本概念、基本原理的理解掌握程度，以及将课程中的基本知识转化成对实际问题的分析解决能力。
教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。()
（）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣与能力，将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式，并进行教学方面的知识，是教育知识和学科知识融合的产物。
操作指导是指在工作岗位，学生将学到的技能进行反复操作练习，在教师的具体指导下，以达到巩固知识，规范动作、掌握技巧和（）的目的。同时。通过反复操作，还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。
（）是对学生达到教学目标要求的程度、即对知识和能力掌握程度的评定。
将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%一100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）。
（）指学生运用所掌握的知识去完成某种实际任务的能力。
教学与发展相互促进规律说明，学生掌握知识的同时智力和能力自然得到发展。
一个学生的道德评价能力同他所掌握的道德知识有关，同他的成熟和智慧并无关系。
学生的创造才能主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
（）是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。
实践能力的评价与评估主要考核学生在职业技能与职业能力方面的掌握程度和在实践中的工作态度，并适当考核他们在实践活动中所应掌握的基本知识。
学生是否掌握了即将学习的知识和能力是学生学习特征中的（）。
在教学过程中对学生知识掌握的能力发展的及时评价是（）。
就业面试必考查面试者从事专业工作应具备的专业素养，即专业能力。这对大学生有何启迪？（ ）①熟练掌握所学专业知识；②提高专业认知能力；③达到工作岗位对专业能力的要求；④增强解决工作中实际问题的能力。
游戏型教学软件是通过游戏的形式，教会学生掌握学科的知识和能力，并引发学生对学习的兴趣。（ ）
就业面试必考查面试者从事专业工作应具备的专业素养，即专业能力。这对大学生有何启迪？（ ）①熟练掌握所学专业知识；②提高专业认知能力；③达到工作岗位对专业能力的要求；④增强解决工作中实际问题的能力。
学校采用绩点评估方法来评估学生掌握课程知识的程度和能力（）
《山东省突发事件应对条例》规定，学校应当将（）纳入教学内容，并根据学生的年龄和认知能力，采取多种形式开展应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力
1、一、实验目的 通过本实验/实习的学习，使学生了解掌握酒店人员招聘的相关知识，训练其人员招聘、面试的能力，为酒店人员培训奠定基础。 二、实验仪器设备 酒店实验室 三、实验原理 巩固所学理论，提高面试能力。 四、实验内容及注意事项 学生独自完成一份个人求职简历。 学生分组，5个面试官，其他学生为参加面试的毕业生。 拟定招聘面试人员名单，并对应聘人员进行面试。 请将实验过程与心得写在实验报告上。 五、实验组织运行 采用开放模式组织教学。 六、实验步骤 以个人为单位，然后两个同学相互进行人员招聘面试。 七、实验数据整理与结果分析 学生收集数据并总结面试心得。 八、实验总结 实验总结写在实验报告中。 九、实验报告 单独提交一份求职简历，纸质版和电子版。 将实验所得结果与总结写在实验报告上。
将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%—90%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习。这种学习方法是（）
（)是指将教学与现实生活联系起来，使学生从理论与实践的结合上去深入理解和掌握知识，并引导学
高温天气作业应及时发放防暑降温用品、药品，并加强宣传教育，使职工掌握防暑基本知识、中暑症状的简单判别和基本自救能力。（)
（）是我国基础教育课程的主体部分，它是保证国家普遍教育培养目标的核心，是学生应掌握的基础知识和基本能力，确保我国普遍教育的世界先进水准。
