定型材料游戏主要包括玩沙、玩水、玩雪等。
小孩在玩一次性注射针头时不慎刺伤右眼，2天后检查发现结膜充血，有前房积脓，玻璃体大量黄白色混浊
儿童在玩沙、玩泥时，会想出不同的玩法，并且玩得津津有味，这是（）特点的体现。
计算机采用LCD显示器，在玩大型3D游戏时，画面出现了明显的拖尾现象，感觉很不流畅，该如何消除这一现象（）。
幼儿初期，教师在室内功能区的设置上，要以（ ）为主，室外设置运动区、玩沙玩水区等。
儿童在玩皮球，一会儿皮球滚走了，他玩皮球的事也就结束了。这一过程反映了他们思维的（）的特点。
幼儿初期，教师在室内功能区的设置上，要以()为主，室外设置运动区、玩沙玩水区等。
婴幼儿（）前开始有控制能力，如果玩得高兴时可能会忘，要坚持在固定时间提醒婴幼儿坐盆。
游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。（）
如果在玩玩具时，有两个幼儿在抢玩具，如何处理呢？
文饰作用指人们在受挫折后会想出各种理由原谅自己或为自己的失败辩解的现象。根据上述定义，下列现象不属于文饰作用的是（）
教师在幼儿英语教育活动中设计有趣的贴近幼儿生活内容的游戏，激发儿童学习参与热情，尽可能的使幼儿保持高度的关注，让他们始终处于一种快乐、活泼的氛围中，在玩中学，相互配合，共同发展，属于（ ）原则。
请选出正确的译文：原文：昨天晚上我们玩得很愉快。
文饰作用，指人们在受挫折后会想出各种理由原谅自己或为自己的失败辩解的现象。下列选项中不属于文饰作用的是()。
我拒绝玩那些我玩得不好的游戏（）
成年人面对挫折，会想出各种方法去解决而不会坐以待毙。这种现象说明人的心理具有（）
“祝您在这儿玩得高兴”的英文译法是“（）”。
4、“他们玩得真起劲。”这句话中，“得”的用法是正确的。
《幼儿园玩教具配备目录》指出幼儿园构造类的玩教具，按照玩法不同，可分为哪几类？（)A.螺旋类
案例描述:自 从开展了数学活动《做纸牌》后，李老师就把纸牌投入益智区给幼儿玩。这不，童童和欣欣在玩“抽乌龟”“接龙”“比大小”，玩得不亦乐乎。而那边嘉嘉和豪豪则玩了一会儿后就跑过来看着童童和欣欣玩。李老师问他们为什么不自己玩，回答说:“忘了怎么玩了。”于是老师给他们重新安排了一下，让童童和嘉嘉玩，欣欣和豪豪一起玩。李老师想:这次一个会玩的带着一个不会玩的，肯定都会玩了吧。可是结果却出乎意料之外，不一会儿，童童嚷道:“哎，你怎么还学不会呀，跟你一起玩一点 都不好玩。”欣欣也用求助的眼神看着李老师:“我也不想和豪豪玩了，我还是和童童一起玩好吗？”
孩子在玩玩具时，一会儿看这个，一会儿玩那个，很难静下心来（）
