（）一般是由教师有计划组织的活动，它的特点是全体幼儿在同一时间内做相同的事情，整个活动过程以教师的引导或指导为主。
（）原则是指幼儿教师在进行班级管理工作中，要以最少的资源投入，尽可能使幼儿获得更多、更全面、更快、更好的发展。
在布置环境时，教师要充分相信幼儿的能力，放手让幼儿参与环境的布置，使他们在创设环境的过程中，受到教育并得到发展，把布置环境的过程提高为幼儿感知和学习的过程。这反映了室内布置的()原则。
新时期，教师在与学生的关系上，要以（）的心态重塑教育者的形象。
渠道两旁植树，在树种选择上要以适应当地自然条件的速生快长、枝干抗弯和枝叶防风的（）为主。
在明明入园初期，家长由于疏忽忘记将明明不能做剧烈运动的情况告诉教师，因此，幼儿园教师在组织游戏活动时，造成明明体力不支晕倒，并摔伤头部。幼儿园应负什么责任?（）
对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）。
在课堂上，教师要以饱满的热情投入到教学中，不做与（）无关的事情。
全班幼儿在同一时间内做相同的事，活动过程以教师的引导和组织为主的是（）。
对于人园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）
幼儿初期，教师在室内功能区的设置上，要以()为主，室外设置运动区、玩沙玩水区等。
渠道两旁植树，在树种选择上要以适应当地自然条件的速生快长、枝干（）和枝叶防风的乔木为主。
课程评价要以（）为主，充分发挥教师的主体性。
渠道两旁植树，在树种选择上要以适应当地自然条件的，除以下（）外，其他条件都满足的乔木为主。
学校工作应坚持以教学为主，这是我国建国以来教育工作经验的总结。在内容上，要以传授（）为主。
在布置环境时，教师要充分相信幼儿的能力，放手让幼儿参与环境的布置，使他们在创设环境的过程中，受到教育并得到发展，把布置环境的过程提高为幼儿感知和学习的过程。这反映了室内布置的（ ）原则。
全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的组织和引导为主，这种活动形式称为（ ）。
在幼儿园活动室内向阳的窗台、角落安放一张桌子或设置一个分层木架，将一些适于在室内生长和照料的动植物或收集来的非生物有秩序地布置在上面，这是幼儿园设置的（）。
教师应该从幼儿的兴趣、需要出发，设计幼儿喜爱的室内环境。（ ）
幼儿初期,儿童的思维具有直观行动性,表现为思维离不开动作和感知,因此,教师提供的教具应以实物为主,幼儿期的思维以具体形象思维为主,教师提供的教具应具有直观性,如图片等,到幼儿晚期,抽象逻辑思维开始萌芽,所以大班教师可以不用提供直观教具,幼儿通过语言进行思维就可以了。你认为这个观点
【判断题】在美术活动的结束环节，要进行幼儿的作品评价，一般以教师评价为主。
给三岁左右的幼儿写作品时，要以名词和（）为主。
38、教师要以宽容的态度对待幼儿是指
