学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（ ）
态度与品德学习的过程包括的三个阶段是（）。
知识学习的过程包括（）三个阶段。
知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：（）。
一个人承受心理压力的过程包括三个阶段：惊恐阶段，抗拒阶段和（）。
企业文化建设的三个阶段包括（）。
消费者的心理活动过程通常包括（）、（）和（）三个阶段。
企业文化认知阶段包括注意、认知、理解、学习、信念、兴趣、关心、评价等。
培训文化的建立是一个渐进的过程，可粗分为三个阶段。即()。
变革阶段是企业文化变革的巩固阶段，该阶段的主要工作是总结企业文化建设过程中的经验和教训，将成熟的做法通过制度加以固化，建立起完整的企业文化体系。
如果把谈恋爱这三个词代表人生亲密的三个阶段，高中阶段主要是谈的阶段，身体接触要少，几乎没有太多的亲密举动，把亲密局限在精神与心理层面是可取的。
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，包括三个阶段，即只是获得、保持和（）。
日语知识学习的心理过程包括三个阶段：固有知识迁移阶段；熟练性知识和规则性知识获得阶段；第二语言状态下的知识稳定阶段。
心理文化学发展大体经历的第三个阶段是：
人们在跨文化学习过程中，通常在跨文化交际阶段才会出现跨文化挫折感。
文化人类学的三个阶段不包括（）。
文化人类学的三个阶段包括()。
【判断题】跨文化学习的心理过程主要包括三个阶段：跨文化接触阶段、跨文化理解阶段和跨文化交际阶段。
1、程序性知识的学习过程包括了建构模型、（）和内化三个阶段。
非物质文化遗产保护的三个重要阶段包括（1）田野抢救真实记录，（2）展示与参与体验的情景化传承,（3）融入现代社会发展的传承与保护&8211;文化产品、文化产业（）
