小明在大四上学期找到一家企业实习，实习过程中他对工作中不懂的地方不求甚解，认为实习仅仅是积累经验，以后也未必会用到这些知识。
对于工作时外圈旋转而内圈不懂的轴承，各元件受到的是（）
社会学者杨雄在论述独生子女早熟与幼稚并存的原因时指出，他们“该懂的不懂，不该懂的太懂”。
小孙是一家公司市场部的员工，在一次主题为“关心客户”的活动中，有个客户问了他一个不属于他负责、他也不懂的技术问题，这种情况下，他的回答最合适的是（）。
有的人藐视一切他们弄不懂的事物，以（）来掩盖自身的（）
“曾经的我太过自私只照顾我自己曾经的我太傻不懂的你的心”的歌名是什么？
有的人藐视一切他们弄不懂的事物，以______来掩盖自已的______。 填入画横线部分最恰当的一项是：
孔子的学生子夏说：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好也已矣”，是说：每天学习已经死亡的知识，每月忘记以前的才能，可以说是谦虚好学了。
在社保方面有很多不懂的问题。农村养老保险缴费有哪几个档次呢？
“讲”，是教师讲学生自己学不懂的，目的还在于引起学生的（）的对话。
“后茶馆式”教学中的“讲”，是教师将学生自己学不懂的，目的还在于引起学生的（）的对话。
“抖机灵”的意思是本身自己知道，却要为了讨好别人，装作不懂的样子。
汉语在塞尔的论证中所扮演的角色是非常“功能性”的,即塞尔只是借用“汉语”指涉任何他不懂的语言。( )
在银行，不懂的地方可以向陌生人请教。
“微课”是一种运用建构主义方法形成的、以学生网络在线学习自己不懂的知识为主要手段的学习方式。学生通过“微课”网络可以随时随地学习自己不懂的知识，成为学习的主角，学习方式有了转变，学习能力大为增强。从哲学上看，“微课”的运用（）
术语连篇，使用客户听不懂的行话，会导致客户与销售之间难以有效沟通。（)
【判断题】汉语在塞尔的论证中所扮演的角色是非常“功能性”的,即塞尔只是借用“汉语”指涉任何他不懂的语言。（)
研究问题不是你不懂的概念，而是你不知道答案的问题。
58、研究问题不是你不懂的概念，而是你不知道答案的问题。
学生课前预习，带着不懂的问题去上课，以便于更有针对性地注意听讲，这种注意方式属于（）
社会学者杨雄在论述独生子妇早熟和幼稚并存的原因时指出，他们该懂的不懂，不该懂的太懂。（)
46、自己不懂的事情可以先不做。
看完WI之后有没有不懂的地方,在互联网论坛上请教（）
关于一些基础淘宝只是不懂的，我们最快捷且专业的的方式是问谁（）
