（）包括了从低等动物到人类在后天生活过程中，通过活动、练习，获得行为经验的过程。
幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
建设项目是一个从抽象到实际的建设过程，工程造价也从可行性研究阶段的投资估算价，到竣工验收阶段的竣工结算价，分别表现为①设计概算②施工图预算③中标价④承包合同价⑤工程结算，最终形成的建设工程的实际造价。他们的形成顺序是()。
从子类到超类的抽象化过程，称为（）；从超类到子类的具体化过程，称为（）。
在新产品开发管理的三个阶段中，（）阶段是产品从无到有，从抽象到具体，从设想到工业化生产的创造性过程。
学生思维的发展是从具体到抽象，从低级到高级，既有连续性又有（）的发展变化过程。
辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是（）
（）认识数学是一个从具体到抽象的过程。
人类思维进化的顺序，是从具象到抽象，从图形到语言。粗粗了解一点文物史的人部知道，早期文明及其器物上只有图形，如世界各地的史前壁画，如半坡陶器上的鱼纹、人险等。没有文字，因为浯言能力不发达。语言能力发达以后，才有文字，人类文明才真正脱离原阶段。而文字的进化本身也循同样过程，最初是图形，不脱具象，涵盖力很有B昆，慢慢离开图形阶段，真正成为文字，表示人的语言能力愈来愈深刻，思维愈来愈独立。这段文宇谈论的主题是：
由一个基本形渐变到另一个基本形，基本形可以由完整渐变到相对残缺，也可以由简单到复杂，由具象渐变到抽象。这种渐变属于（）.
“从侧面出发”是整个素描练习过程中必须遵循的一个准则。
在数据库设计过程中，要从现实世界抽象到信息世界，其过程必须建立（）
我国古陶纹样图案从对生物的（）开始，经历了由写实到概括、由具体到抽象的演变过程。
图案从造型上分为三种类型：一种是纯抽象的；一种是象形的，也就是具象的，叫具象图案或写实图案；还有一种界于这两种形态之间，既表现物象的特点又相当概括抽象，称为（）形图案。
肖像漫画创作过程中要有取舍，突出人物的特点，没有要硬画。（）
装饰画起源于战国时期的帛画艺术，一般分为具象题材、意象题材、花卉题材、人物肖像题材、抽象题材和综合题材等等。
辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是
所谓 “数学化”过程，是指幼儿从一个具体的情景问题开始，到得出一个抽象数学概念的教育全过程。这个过程分为（ ）和垂直数学化两个层次。
辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是()
在辩证思维中，从抽象到具体的过程就是从理论到实践的过程。
表象只是保持在记忆中的某一事物的形象;具象则是作家、艺术家在生活中多次接触、多次感受、多次为之激动的既丰富多彩又高度凝练的形象，她不仅仅是感知、记忆的结果，而且打上了作家、艺术家的情感烙印。从心理学意义上说，作家、艺术家的创作过程就是具象的运动过程。具象的运动过程主要是激发、强化作家和艺术家的情感的过程。一旦进入具象运动阶段，创作者往往是情不自禁的，甚至是如痴如狂的，带有很大的不自觉性，很少受抽象思维的控制。根据上文，下列对具象理解正确的是
由一个基本形渐变到另一个基本形，基本形可以由完整到残缺，由简单到复杂，由具象到抽象，这种渐变属于（)。
设计师面对抽象的概念和构想时，必须经过抽象概念为具象图形的过程，即把脑中所想到的形象、色彩、质感和感觉化为具有真实感的事物。电脑效果图是完成这个过程的最快捷、最直观的手段。（）
任何一个完整的认识过程，都是由感性到抽象，再由抽象上升到思维具体的过程。（）
