下列属于少年期心理特点的是（）
简答青少年友谊的特点。
不属于青少年同辈群体的特点的是（）。
下列不属于青少年思想道德教育建设原则的是（）。
积极的友谊与青少年心理健康的关系是().
下列不属于青少年友谊特点的是（）。
兴趣及个性上的和谐成了青少年择友的基础，利益关系成了青少年交友的目的和维持友谊的手段。
挫折时，朋友的一句肯定话语，可以像“定心丸”一样，抚平他们脆弱的心，让青少年重新认识自我。这时，体现的是友谊的（）功能
随着青少年年龄的增长，他们更多地渴求同伴友谊，而对成人采取（）的态度。
下列不属于青少年学生对网络的正确利用的是（）
下列不属于青少年健康危害行为的是（）
下列不属于青少年期存在的主要心理矛盾的是（）。
青少年与朋友一起度过快乐的时光。这体现了友谊的哪一种功能（）
下列各项不属于青少年发展性需要的是（ ）。
下列属于青少年的情绪特点的是（）。
青少年心理发展的特点，不包括下列哪一个选项？（）
下列不属于青少年的不良生活方式的是（）
兴趣及个性上的和谐成了青少年择友的基础，（）成了青少年交友的目的和维持友谊的手段。
中学阶段的友谊的特点不包括（）。
下列选项不属于少年小说中的探索性作品的是（）。
下列属于青少年的情绪特点的是( )。
下列属于青少年的情绪特点的是（）（多选）
下列都属于从心理学角度来分析青少年自我意识发展特点的是（）。①自我评价；②自我体验；③自我控制；④认识情绪；⑤掌控情绪。
“海内存知己，天涯若比邻。”这句诗高度的概括了“友谊深厚，江山难阻”的品质。下列选项中，对友谊的认识不正确的是（）
