不属于青少年心理健康教育的主要内容为()
个体心理发展充满着()矛盾的时期是青少年期。
根据埃里克森的理论,青少年期主要的心理社会性矛盾是()。
儿童身心发展存在两个高速发展的时期,幼儿期和青少年期,这是心理发展()规律的反映。
当前,与世界主流趋势相比,下列不属于中国在经济发展中存在的突出结构性矛盾的是()。
青少年期的主要心理特点可以概括为()。
人的个体发展要经历不同的阶段,每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中,正确的是()。
艾里克森认为,青少年期个体面临的心理发展的危机是()。
心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾,让来访者透过自己言语和非言语的不一致,觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的()技术。
人的个体发展要经历不同的阶段,每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征,下列关于青少年期发展的说法中,正确的是( )
不属于青少年心理健康教育的主要内容的是()
不属于青少年心理健康教育的主要内容的是()
青少年的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点指的是矛盾动荡性。
按照大多数西方心理学家的观点,大学阶段仍然属于青少年期。
青少年期心理健康维护的要点包括()。
不属于青少年心理健康教育的主要内容是()
青少年期心理健康的特点与促进有哪些()
被埃里克森称为心理延缓偿付期的是青少年期,大学生不属于这个时期。
双面心理:指人们在工作、学习等方面表现出来的一方面十分投入,加倍努力,另一方面又心生厌恶甚至排斥的矛盾心理现象。 下列不属于双面心理的是()。
双面心理:指人们在工作、学习等方面表现出来的一方面十分投入,加倍努力,另一方面又心生厌恶甚至排斥的矛盾心理现象。下列不属于双面心理的是()。
双面心理:指人们在工作、学习等方面表现出来的一方面十分投入,加倍努力,另一方面又心生厌恶甚至排斥的矛盾心理现象。下列不属于双面心理的是()
从心理发展的角度,青少年期在智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需要求等方面呈现出的主要特点有()。
不属于青少年心理健康标准的是()
中小学生正处于青少年期和心理断乳期,不存在身体成长逐步成人化而心理认知水平相对滞后的矛盾。()