在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（）
在韦伯斯特大词典中，被定义为“同类中最为出色、最具声望事物”的同义词的汽车品牌是（）
新产品市场扩散的（）是最具影响力的一种观点。
（）是最早出现，且流行甚广的有关课程定义的一种观点。
（）是最具完整意义的团队工作方式，它把决策的权力和责任层层下放，直至每一个普通员工，此方式近几年开始出现并被采用，在美国企业中取得了很大成功。
对于课程的本质，历史上曾经有过各种观点，比较有影响和有代表性的观点大致是哪三种（）。
在当代的课程理论文献中，课程的定义有很多，大致可归纳为三类：课程是学科、课程是（）、课程是学习者的经验或体验。
在我国绚丽多彩的艺术百花园中，戏曲是一门影响最广、最具民族特色的艺术形式。其中，尤以《西厢记》、（ ）、《长生殿》、《桃花扇》四剧居首。
在我国法学界对股权性质研讨的过程中，较有影响的观点主要有（）。
传统课程本质观的课程定义是将课程看成是目标，这是使用最普遍：影响力最深远的课程定义。
在综合布线系统设计四大标准中，最具影响力的是国际标准。
比较有影响和有代表性的关于课程的本质的观点是（）。
在今日台湾，高雄饮食最具代表性，可以认为是全台吃的缩影。
传统课程本质观的课程定义是将课程看成是目标，这是使用最普遍、影响力最深远的课程定义。
无论是文学性、艺术性和思想性，都居我国民间传说之首，是我国最具影响力的口头传承文学，也是惟一在世界上产生重大影响的一个民间传说是（）。
我国历史上最长，在贸易上最具影响力的一个展览会是（）。
按照古德莱德的观点，实际在教学中发生的课程是（）
《中国大百科全书・教育》中把课程定义为“课程是指所有学科的总和，或学生在教师指导下各种活动的总和”。这种观点认为课程就是（）。
就国内情况看，人们普遍接受的主要还是课程是知识的观点。但是，如果我们从课程发展需要的角度来看，课程是经验的观点则更为合理一些，更接近课程本质的定义。
目前，我国幼儿园课程主导的定义是（）。
在我国，迄今影响最大，也是最具共识性的文学体裁分类法是（)。
本课程认为，在人格的四大特性中，最具代表性，最突出的特点是()。
关于“课程”,有如下说法:1对课程内涵本身的歧见,会导致课程实践重心的摇移;2在我国,课程一词最早出现于明朝时期;3斯考特说“课程是一个用得最为普遍但却定义最差的教育术语”;4课程必须追求精确的定义;5在西方,课程最早起源于杜威的《民主主义与教育》”;6课程的理解是分层次的;7课程定义的产生不受时代背景的影响;8课程定义的确定和哲学没有关系。其中,说法完全正确的是（）
