Frenchay构音障碍评估时,令患者发"啊-啊-啊"5次,每个"啊"之间有一充分停顿,目的是()
Frenchay构音障碍评估法中,喉功能的评估包括()
Frenchay构音障碍评估时,令患者发“啊-啊-啊”5次,每个“啊”之间有一充分停顿,目的在于()。
构音障碍患者的发音训练不包括()。
构音障碍训练不包括()
患者,女性,67岁,脑出血后3周,用Frenchay构音障碍评估,令患者重复发“u,i”(不必出声)10次,患者需要秒数为20秒,该患者可能患有下列哪种障碍()。
患者,男性,70岁,脑出血后2周,用Frenchay构音障碍评估,令患者重复发“u,i”(不必出声)10次,患者需要20秒,该患者可能患有()。
构音障碍训练不包括()。
患者,男性,70岁,脑出血后3周,患者讲话不清,用Frenchay构音障碍评估该患者,评估的内容不包括()。
Frenchay构音障碍评估时,令患者说:“妹、配”和“内、贝”,目的是()。
用Frenchay构音障碍评估法评估患者的吞咽反射时,通常需要让患者在安全情况下以尽快的速度喝温开水()
构音障碍的评定内容包括()
Frenchay构音障碍评定法评定的部位不包括()
患者,女性,76岁,脑出血后2周,患者讲话不清,用Frenchay构音障碍评估该患者,评估的内容除外()。
Frenchay构音障碍评估时,令患者发"啊-啊-啊"5次,每个"啊"之间有一充分停顿,目的是()。
Frenchay构音障碍评估法中让患者尽可能快地喝140ml温开水,规定超过多长时间喝完为异常缓慢()。
Frenchay构音障碍评估法中,时舌的检查包括()
Frenchay构音障碍评定法中唇的检查内容不包括()
患者,女性,76岁,脑出血后2周,患者讲话不清,用Frenchay构音障碍评估该患者,评估的内容不包括()
构音障碍的评定内容包括()
Frenchay构音障碍评估时,唇的评估不包括()。
Frenchay构音障碍评估时,令患者发“啊-啊-啊”5次,每个“啊”之间有一充分停顿,目的在于
Frenchay构音障碍评估时,令患者说:"妹、配"和"内、贝",目的是
构音障碍的分类不包括:()。A、运动性构音障碍