课程改革的的基本理念是（） ①以学生发展为本 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担
新一轮课程改革给予学生个人发展与社会进步之间关系的辩证认识，在课程设计取向上以学生发展为本，以理论分析和实践能力的培养为重点。
课程改革的基本理念是（） ①以学生发展为拳 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力的培养为重点 ④减轻学生学习负担
被认为指导我国正在推进的课程改革的教育理论是（）。
2014年中央人民政府工作报告指出，改革是今年政府工作的首要任务。要以经济体制改革为重点，区别情况，分类推进，抓好牵一发而动全身的举措，力求取得实质性进展，更多释放改革红利。下列不属于深化金融体制改革的措施的一项是（ ）。
2015年政府工作报告指出，改革开放是推动发展的制胜法宝。必须以经济体制改革为重点全面深化改革，统筹兼顾，（），在牵动全局的改革上取得新突破，增强发展新动能。
结识世纪，分析论述我国新一轮基础教育课程改革的主要创新点.（可侧重某一方面）
要以转变政府职能为重点，加快推进行政管理体制改革，强化社会管理和公共服务功能，提高政府工作质量和效率，努力建设（）政府。
习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第三十六次会议指出，今年年底前基本完成国有企业公司制改制工作，是深化国有企业改革的一个重要内容。要以（）为重点，完善公司法人治理结构，实现权利和责任对等。
1985年起，我国开始以国有企业改革为重点的城市改革，1992年后国有企业改革加快了步伐，大中企业向建立现代企业制度迈进。促使其改革步伐加快的主要因素是（）
在课程内容方面，我国新课程改革强调（）
本课程认为，我国服务型政府建设的重要成果包括（）。
改革开放以后，我国的经济体制进行了改革。1984年，十二届三中全会明确提出了以城市为重点的经济体制改革。城市经济体制改革的核心是（ ）。
成都市十三次党代会提出，要深化行政体制改革，提高政府施政的精准性、稳定性、有效性，以推进（）改革为重点，降低制度交易成本，提高行政服务效能。
我国新一轮课程改革基于对学生个人发展与社会进步之间关系的辩证认识，在课程的设计取向上以为（）为本，以创新精神和实践能力培养为重点。
我国经济体制改革必须以( )为重点,实现产权有效激励、要素自由流动、价格反应灵活、竞争公平有序、企业优胜劣汰。
经济建设是全党的中心工作,坚特以经济建设为中心不动摇,就必须经持以经济体制改革为重点不动摇,当前,我国深化体制改革的重点是( )。
新一轮课程改革提出了“以（)为核心，以创新精神与实践能力为重点的素质教育总目标”。
作业题4 1、本课程学习过程中您印象最深（或收获最大）的内容有哪些？（举3点内容，并具体解释原因）。 2、本课程在教学形式上采取了线上线下混合式教学模式，这种教学模式是浙江大学成立120年以来的首次尝试。您就是这项教学改革的直接参与者。请写下您的心得体会，包括您认为哪些方面是值得肯定和点赞的，哪些方面是需要进一步改进的。尽量多写一点哦！
根据本课程的内容，改革开放时期，政府财政分为()。
本讲认为，我国的政府改革是以()为重点内容的改革。
目前，我国改革已进入攻坚阶段，要适应经济社会不断发展，以转变()为重点，着力推进行政管理体制改革，完善经济法律制度。
从1949到2002年我国前后经历了()次较大的以机构改革为重点的行政体制改革。
阅读以下材料 材料一：我国的经济体制改革在经历了80年代初以农村改革为重点的第一阶段，和80年代中后期以城市为重点、城乡联动、全面改革以来，以中国共产党十四大为标志，改革进入了新阶段。——宁可主编？中...<br/>为适应国有企业改革和社会开展稳定的需要，采取了哪些社会保障制度？
