"个体或群体重复获得相同奖赏的次数越多,则该奖赏对个体的价值越小",这是霍曼斯社会交换论的()。
社会学家霍曼斯采用经济学的概念来解释人的社会行为,提出了社会交换理论。他指出社会交换不仅是物质的交换,而且还包括心理财富的交换。它们是()
霍曼斯在建构社会交换理论的过程中,使用的原则是()
市场活动的()是不同使用价值的交换,一切商品都必须具备使用价值。
霍曼斯认为,()指人们在社会交换行为中为获得某种利益,或为实现某种目的而预先做出的支付。
美国著名社会学家、交换学派的代表布劳及史考特,根据组织目标和受益者的关系,把组织划分为()
创立交换理论的是美国社会学家霍曼斯和()
教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”,而不是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域
霍曼斯(1961)社会交换论的基本观点体现在几个相互联系的普遍性命题上,这些命题包括()。
在分析案主行为时,常常面对不同案主表现出来的一些相同的行为,但社会工作者要小心,不能把相同行为案主背后的需要也看作是完全相同的,每个人的需要都与其个性密切相关,正如世上没有两个个性完全一样的人一样,世上也没有两个需求完全一样的人。这一点体现了人类需要特征当中的()特征。
霍曼斯用成本与报酬关系来解释社会交换权力形成的两个原则是()和()。
列宁曾指出:“一切民族都将走向社会主义,这是不可避免的,但是一切民族的走法都不会完全一样,每个民族都会有自己的特点。”这就是说()。
列宁曾指出:“一切民族都将走向社会主义,这是不可避免的,但是一切民族的走法都不会完全一样,……每个民族都会有自己的特点。”这就是说( )。
“一切社会行为都是利益交换”是哪种社会理论的观点( ).
“舜视弃天下,犹弃弊屡也”指的是舜把放弃天下的行为视为好像扔掉了破鞋一样。()
霍曼斯认为将5个命题综合起来,尚不能够解释一切社会行为。
以下属于霍曼斯社会交换理论命题的是( )。
列宁曾指出:“一切民族都将走向社会主义,这是不可避免的,但是一切民族的走法都不会完全一样,……每个民族都会有自己的特点。”这就是说( )。
下列选项中,属于布劳阐述的社会交换基本过程的有( )。
在霍曼斯的社会交换论看来,人们之间的关系是经过无形的潜在的仔细衡量,讨价还价形成的交换关系的有
恐怖主义、极端主义鼓吹把一切不遵循极端做法的人都视为异教徒、宗教叛徒、民族败类,煽动()
根据组织目标与受益者的关系,彼得·布劳把组织进行社会学分类,以下哪项不属于()?
()理论的主要前提是“决策是组织中行为及绩效的基本过程”,其抨击了把决策视为定量方法和固定步骤的片面性,主张把一切决策视为一种文化现象
社会交换理论的创始人是()A、霍曼斯B、布劳C、埃莫森D、多拉德E、詹姆斯