儿童欣赏活动主要有欣赏艺术美、自然美、生活美。不同年龄段的儿童在欣赏活动中有各自的内容和要求。
园林美包括自然美、（）和艺术美三种形态。
自古以来，我国古典园林美一直是以自然美取胜，社会美和艺术美表现并不多见。
黑格尔认为自然美高于艺术美。
社会美重在（），艺术美是内容与形式兼重，那么，自然美则重在形式；
在美的创造和审美的过程中，自然美和艺术美在饮食活动中（）起来。
认为“自然美是客观的，艺术美来自于自然美”这一观点的代表人物是（）
从美的种类上来区分，旅游审美的对象主要包括自然美、社会美、艺术美、科学美和技术美等类型。
艺术美、社会美和自然美都是无所不在的。
技术美与自然美艺术美在本质上是相通的。技术美是美的本质体现，从本质上出发，技术美有（）和（）特征。
朱光潜认为自然美高于艺术美。
社会美和自然美合称（），是美的客观存在形态，是艺术美产生的基础和源泉
艺术美和自然美都是由心灵产生的。
自然美作为相对于社会美和艺术美而言的一种审美对象，自然美是指存在于自然界的各种事物和现象的美。
艺术美和自然美是美的重要形态。（）
自然美、艺术美和社会美都是无所不在的。（）
艺术美和自然美都是由心灵产生的。（）
车尔尼雪夫斯基强调的是艺术美高于自然美。（）
黑格尔强调艺术美高于自然美，这属于（）。
黑格尔强调的艺术美高于自然美属于（）。
从美作为审美意象的层面看，自然美和艺术美没有高下之分。
艺术美、社会美和自然美都是无所不在的。（）
社会美重在（)，艺术美是内容与形式兼重，那么，自然美则重在形式;
只有集景、意、境、情、美为一体的风景名胜区和文化特色显著区才能吸引旅游者，进而实现他们对自然美、艺术美和社会美的追求（）
