关于妄想性障碍，以下说法错误的是（）

A . 常突然起病，以短暂的妄想为主要症状，妄想形式多样，内容支离破碎 B . 病前一般无诱因 C . 可伴有情感和行为方面的障碍 D . 多发生于中老年人 E . 病程不超过3个月

A . 妄想内容可能不涉及本人 B . 信念内容没有客观现实基础 C . 在意识清晰的情况下的病理性歪曲信念 D . 具有个人独特性 E . 内容与文化背景有关

A . 妄想常具有系统化的倾向 B . 可伴有短暂幻觉 C . 慢性病程 D . 往往出现人格衰退 E . 临床表现不具备精神分裂症的典型症状如被控制体验、思维被广播等

A . 是一种病理性信念 B . 妄想就是幻想 C . 妄想具有群体特性 D . 妄想均以患者为中心，妄想内容涉及患者本人 E . 妄想带有时代色彩，因文化背景和个人经历有所不同

A . A．常突然起病，以短暂的妄想为主要症状，妄想形式多样，内容支离破碎 B . B．病前一般无诱因 C . C．可伴有情感和行为方面的障碍 D . D．多发生于中老年人 E . E．病程不超过3个月

A . 两种传统心境稳定剂的联用，目的在于提高疗效或减少单药治疗时大剂量的不良反应 B . 传统心境稳定剂与抗精神病药联用以控制精神病性症状或过度兴奋及行为紊乱 C . 传统心境稳定剂与抗抑郁剂联用以控制病程较短的抑郁发作 D . 联合用药必须注意药物代谢酶（P450酶系）对药物相互作用的不良影响 E . 联合用药的基础药物为传统心境稳定剂

A . 常突然起病，以短暂的妄想为主要症状，妄想形式多样，内容支离破碎 B . 病前一般无诱因 C . 可伴有情感和行为方面的障碍 D . 多发生于中老年人 E . 病程不超过3个月

A . 急性或亚急性起病，有感染症状或明确的病前感染史 B . 在运动兴奋或运动抑制的同时，有不同程度的意识障碍，可随疾病的进展逐渐加深 C . 以精神障碍为主的散发性脑炎的神经系统体征，大多在精神症状之前出现，而且部位和性质恒定不变 D . 恢复期血清抗体的滴度可比急性期增高4倍以上 E . 脑脊液中可查到病毒抗原或特异性抗体

A . A．妄想常具有系统化的倾向 B . B．可伴有短暂幻觉 C . C．慢性病程 D . D．往往出现人格衰退 E . E．有一定的工作和社会适应能力

A . 一种病态的信念 B . 病态的推理和判断 C . 不符合事实 D . 可以通过摆事实，讲道理说服 E . 不能以其文化水平及社会背景解释

A . 学习障碍学生的智商是正常的 B . 学习障碍学生是残疾学生 C . 学习障碍是一种内隐性的障碍 D . 学习障碍一般在2-4年级被发现

A . A．一种病理性信念 B . B．妄想是思维内容障碍 C . C．妄想具有群体特性 D . D．妄想均以患者为中心，妄想内容涉及患者本人 E . E．妄想带有的时代色彩，因文化背景和个人经历而有所不同

A . 如果患者的社会功能无明显损害，或未对他人造成明显影响，可以不治疗 B . 心理治疗对于偏执性精神障碍的效果较好 C . 药物治疗最大的阻碍是患者不依从 D . 病程多呈持续性，但很少出现衰退 E . 随着年龄增长，妄想症状可有一定程度的缓解

A．精神紧张时加重 B．躯体疾病后加重 C．情绪放松时减轻 D．睡眠时症状突出

A．疾病始婴幼儿期可导致呆小病 B．儿童期发病一般不导致智力发育低下 C．成年发病主要表现为记忆减退、抑郁 D．发展到黏液水肿时，可伴有妄想及幻觉 E．具有甲状腺功能减退的临床表现和实验室阳性发现

A、中医古代文献中，儿童多动综合征之病名已经有所记载 B、根据本病临床特点，中医认为属于失聪、健忘等病证范畴 C、《圣济总录·心脏门》有说“健忘之病，本于心虚。血气衰少，精神昏聩，故志动乱而多忘也。” D、明《寿世保元·健忘》净云：“陡然而忘其事也，尽心力思量不来，为事有始无终，言谈不知首尾。”其所描述类似本病 E、《灵枢·本神》里面描述“所以任物者谓之心，心有所忆谓之意，意之所存谓之志，因志而存变谓之思，因思而远慕谓之虑，因虑而处物谓之智。”

A．遗传因素 B．神经生化改变 C．神经内分泌异常 D．脑外伤

A.交流障碍(例如说、听、读、写、做手势和/或语言运用的问题)及其相关的认知损害存在于高达40%的脑卒中患者中机对照试验(高质量) B.脑卒中后最常见的交流障碍是失语症和构音障碍 C.增强和替换交流装置对严重失语的患者没有作用 D.必要的干预措施有助于最大程度地恢复交流能力，并且可以防止习得性废用或不适当的代偿行为 E.进行针对性治疗或者最大化地保存残存功能，可改善患者的语言能力，例如强制性疗法、语音治疗和语义治疗，或使用手势语

A．一种病理性信念 B．妄想带有的时代色彩 C．妄想具有群体特性 D．因文化背景和个人经历而有所不同 E．妄想均以患者为中心，妄想内容涉及患者本人

A．疾病始婴幼儿期可导致呆小病 B．儿童期发病一般不导致智力发育低下 C．成年发病主要表现为记忆减退、抑郁 D．发展到粘液水肿时，可伴有妄想及幻觉 E．具有甲状腺功能减退的临床表现和实验室阳性发现

A．女性多见 B．首发年龄多为20～30岁 C．主要表现为分离和转换性症状 D．多数可在一年内自发缓解 E．长期结局不良

A．主管医师、家庭成员、患者、学校老师及单位同事等多方合作，应该针对每一个体，明确一个恰当的个体化的治疗目标以指导治疗 B．临床医师应该选用恰当的药物和心理行为治疗来改善ADHD患者的症状和目标预后 C．学校老师应该对ADHD患者定期进行有计划的随访，从家庭成员、临床医师和患者等多方汇总信息，直接监控目标预后和不良反应 D．ADHD于儿童期发病，但青春期和成年后仍可表现出相应症状和影响 E．ADHD是儿童最常见的神经发育障碍，也是学龄儿童患病率最高的慢性精神健康问题之一，更是一种影响终身的精神障碍