关于病案质量全过程管理的原则叙述不正确的是（）。

A . 除医嘱需要“取消”时使用红墨水外，其他病案书写一律使用蓝黑墨水或碳素墨水 B . 病案书写应当使用中文和医学术语，禁止使用不标准的简体字 C . 病案书写严禁涂改，需要修改时，应当用单横线划在错字、错句上，并加以纠正 D . 日常病程记录可由实习或试用期医务人员书写并由上级医师修改签名 E . 每次书写结束后要签署全名

A . 具有追踪措施，表明病案的去向 B . 病案只有在医疗或教学使用时才可以拿出病案科 C . 建立有效控制病案方法，最大限度地做好病案的保管工作 D . 所有借出病案都要按时收回 E . 科研、复印等临时使用病案可以借出使用

A . 外墙水泥砂浆抹面 B . 平屋顶铺设沥青油毡防水建材 C . 库房门窗应大而多，加强通风 D . 外墙周围设置散水坡、排水沟 E . 架空防潮地面

A . 全员参与、质量第一 B . 全局利益服从局部利益 C . 前瞻性、预防为主 D . 科学性、先进性和可操作性 E . 人性化管理

A . 库内的温湿度低于库外时，可以通风；反之，不能通风 B . 库内外的温度相等，而库外的相对湿度高于库内相对湿度，可以通风；反之不能通风 C . 库内外的湿度相等，而库内的温度低于库外的温度，可以通风；反之，不能通风 D . 利用公式进行计算，将库内外的绝对湿度进行比较，若库外绝对湿度小于库内，可以通风；反之，不能通风 E . 库外风力大于二级时，不宜通风

A . A、以最快的速度，最高的效率控制现场 B . B、以最快的速度，最高的效率救助受害人 C . C、以最快的速度，最高的效率恢复正常的秩序 D . D、以最快的速度，最高的效率制止危机发生

A . 多学科融合的专业特点 B . 专业的独立性 C . 协调作用 D . 服务对象的多元性 E . 病案管理人员的专业性

A . 质量策划、整体优势、过程概念、持续改进 B . 预防为主、全员参与、过程概念、持续改进 C . 以满足患者和医护部门的要求为中心，实施质量和效益的统一计划 D . 体系的策划与准备、组织确定和资源配置、文件的编制 E . 组织确定和资源配置、预防为主、全员参与、文件的编制

A . 启动过程组--定义和细化目标，规划最佳的行动方案即从各种备选的方案中选取最优方案，以实现项目或阶段所承担的目标范围 B . 执行过程组--整合人员和其他的资源，在项目的生命周期或某个阶段执行项目管理计划 C . 监控过程组--要求定期测量和监控进展，识别与项目管理计划的偏差，以便在必要时采取纠正措施，确保项目或阶段目标达成 D . 收尾过程组--正式接受产品、服务或工作成果，有序地结束项目或阶段

A . 入院记录应在24小时内完成 B . 首次病程记录应在8小时内完成 C . 交接班医师应在36小时内完成交接班记录 D . 患者入院48小时内是否有上级医师查房记录 E . 死亡讨论记录是否在患者死亡1周内完成

A . A.库内的温湿度低于库外时，可以通风；反之，不能通风 B . B.库内外的温度相等，而库外的相对湿度高于库内相对湿度，可以通风；反之不能通风 C . C.库内外的湿度相等，而库内的温度低于库外的温度，可以通风；反之，不能通风 D . D.利用公式进行计算，将库内外的绝对湿度进行比较，若库外绝对湿度小于库内，可以通风；反之，不能通风 E . E.库外风力大于二级时，不宜通风

A . 除医嘱需要“取消”时使用红墨水外，其他病案书写一律使用蓝黑墨水或碳素墨水 B . 病案书写应当使用中文和医学术语，禁止使用不标准的简体字 C . 病案书写严禁涂改，需要修改时，应当用单横线划在错字、错句上，并加以纠正 D . 日常病程记录可由实习或试用期医务人员书写并由上级医师修改签名 E . 每次书写结束要签署全名

A . 流程设计 B . 教育、培训 C . 质量监控 D . 可持续改进 E . 程序化管理

A . 病案质量标准化 B . 信息交换格式标准化 C . 分类和编码标准化 D . 报表格式标准化 E . 文档格式标准化

A . 满足院内、外及社会需求，提供信息服务 B . 参与建立病案管理的信息网络，开展病案管理的科学研究 C . 提供各级各类信息和统计报表，参与医院管理 D . 贯彻执行国家有关法律法规及本单位病案管理的各项规章制度 E . 以上均是

A . 医疗机构应当建立病历档案 B . 门诊病历不得少于5年 C . 住院病历不得少于三十年 D . 禁止任何人涂改、伪造、销毁，抢夺病史资料

A．对故意破坏现场的不放过 B．事故责任者和群众没有受到教育不放过 C．没有防范措施不放过 D．事故原因不查清不放过 E．徇私枉法的不放过

A．全员参与质量第一 B．局部利益服从全局利益 C．以终末质量控制为主以环节质量控制为辅 D．病案质量全过程管理应强调科学化和先进化 E．提倡以教育、督导为主的管理模式