专业技术人员如何培养创造性思维你认为以下哪点不适合？（）
培养科学的思维方法，要求我们遵循形式逻辑的要求，正确地运用（）。
“假如有很好的法律，但人民不了解它们，这对共和国来说就像没有任何法律一样糟糕。”这体现了培养法治思维的哪项基本要求？（）
（）是研究我国文学创作过程开先河之人，他认为文学创造是一个形象思维过程。
在语文学科中培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度的正确方法是（）。
大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。
建构主义认为教学中心应是如何培养学生的（）和创造性思维。
在以往的教学大纲中，强调培养学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。新课程标准中没有再强调培养学生这4种能力，而是明确提出培养学生的科学探究能力。（）
引导学生掌握科学的观察方法，培养良好的观察习惯是培养学生的思维能力重要组成部分。
大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。( )
中学的学习侧重在培养科学的思维方式。( )
训练幼儿的发散性思维是培养创造性思维的重要途径。你认为这个观点
探究教学的主要目的是使学生通过“经历探究知识或问题”的过程，掌握科学的思维方法，以培养解决问题的能力。
创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造性思维的品质和能力，教师应（）
培养科学思维方法，要求我们（）。①经常天马行空，不切实际地幻想②必须以科学的世界观和方法为指导③遵循形式逻辑的要求，正确地运用形式逻辑④要运用证思维的方法
科学发现区的教育作用包括：活跃思维，培养分析、判断和（）能力等。
创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。青少年科技创新成果竞赛就是为了鼓励青少年在自然科学的各个领域开展科学研究,培养青少年的科学思维、创新精神和实践能力。下列有关创造说法合理的是（）
培养法治思维的途径主要是：通过（)、学法、守法、用法，在学习、工作和生活中逐渐提高法治思维能力，培养法治思维方式。
【填空题】设计思维的培养和训练不是一个照本宣科的过程，就像象棋师的棋谱一样，一个棋谱在棋师眼中只是个参考，棋师的最终目的是“田”字格里的“将”。而设计师的目的是（）和（）的高度统一。
教育史上重科技、文史知识的掌握和逻辑思维的培养，认为获得知识，有亲知闻知说知三种途径的学派是（）
法律解释、法律推理与法律职业、法律思维之间有着密切的联系，法学院同学甲与乙对此有过讨论。甲认为：①法律职业的独特性与其所特有的法律思维是分不开的；②法律思维是一种仅仅依靠法官自由裁量的思维；③法律解释和法律推理是抽象的，它具体体现在法律思维中。乙则认为：①法律思维是一种仅仅进行形式逻辑推理的思维；②通过进行法律解释和法律推理，能够培养和深化法律思维，有助于保持法律职业的自律和自治。下列选项的观点都
1、依据思维方法和思维能力的关系，谈谈如何培养和提高思维能力？
