在税收法律关系中权利主体双方法律地位平等，只是因为主体双方是行政管理者与被管理者的关系，所以双方的权利与义务不对等。这句话（）。
依据各类关系主体之间的身份地位不同，可将教育法律关系分为教育行政关系和（）。
行政法律关系的主体，就是指国家行政机关为主的行政主体，所以说，行政法律关系具有明显的不对称性。
高校去行政化不等于否定行政权力，学术权力和行政权力协调是高校发展的必要条件。正是大学行政管理和学术管理的共同作用，才能保证大学在整体有序的状态下不断发展和提高。现在，有些高校行政权力在很大程度上取代了学术权力，学术权力被削弱。高校去行政化，应该改变现有的资源分配模式，建立具有参与分配决策权的学术机构及学术权力，与行政权力互相制衡，让学术权力与行政权力协调发展。 下列各项能够由原文推出的是：
安全检查部门属于企业的一个机构，不属于行政机关，所以从这方面来讲，它不具有（）的权利。
在整个社会收入分配中存在多种分配方式，但由于公有制经济占主体地位，在公有制经济中就业的劳动者占多数，所以（）是主体。
教育目的的导向作用仅针对受教育者，对教育者不具有导向作用。
由于瓦斯具有（）性质，所以可以作为民用燃料。
“市场对策权”的主体仅针对企业，不包括消费者。()
被授权的组织在行政法上具有（）的行政主体的法律地位。
无论立法机关还是行政机关及执政党作为社会政策直接主体，它们相对于社会政策对象来讲，通常处于社会政策制定过程的优势地位，这说明社会政策直接主体有()。
由于跨关区分支机构原因产生的原因产生的刑事、行政及拖欠应纳税款、应缴罚没款等法律后果，在企业管理类别调整时，仅作用于该分支机构和设立分支机构的报关企业，而不作用于其他跨关区分支机构()
由于瓦斯具有什么的特性，所以可将瓦斯作为民用燃料？
行政机关必然具有行政主体地位。
民事诉讼代理律师作为诉讼主体，具有独立的诉讼地位。
由于瓦斯具有（）的特性，所以可将瓦斯作为民用燃料。
由于瓦斯具有可燃烧的特性，所以可将瓦斯作为（）。
由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（）
王老师是一位高校青年教师，硕士研究生学历，任某专业讲师的职务。由于受过较高的科学文化知识教育以及所处社会地位与个人知识修养的作用，王老师具有远大的理想和抱负，渴望有所作为，有所成就，做一名优秀的大学教师。王老师学术上大胆创新，工作上积极进取，并希望有更多的晋升机会和向上发展的空间。由于学校注重科研，王老师就把绝大部分的精力放在了科研上，教学上投入的精力不多，结果王老师在科研上倒是取得了一定的成绩，但学期学生的教学评定却不佳，对此，王老师心情很是不好。 高校科研的作用是什么（）
在影片或电视片编辑时，由于不具有明显的环境特点，所以常用来作为转场的镜头景别是（）。
王老师是一位高校青年教师，硕士研究生学历，任某专业讲师的职务。由于受过较高的科学文化知识教育以及所处社会地位与个人知识修养的作用，王老师具有远大的理想和抱负，渴望有所作为，有所成就，做一名优秀的大学教师。王老师学术上大胆创新，工作上积极进取，并希望有更多的晋升机会和向上发展的空间。由于学校注重科研，王老师就把绝大部分的精力放在了科研上，教学上投入的精力不多，结果王老师在科研上倒是取得了一定的成绩，但学期学生的教学评定却不佳，对此，王老师心情很是不好。 大学老师的任务主要有（）
王老师是一位高校青年教师，硕士研究生学历，任某专业讲师的职务。由于受过较高的科学文化知识教育以及所处社会地位与个人知识修养的作用，王老师具有远大的理想和抱负，渴望有所作为，有所成就，做一名优秀的大学教师。王老师学术上大胆创新，工作上积极进取，并希望有更多的晋升机会和向上发展的空间。由于学校注重科研，王老师就把绝大部分的精力放在了科研上，教学上投入的精力不多，结果王老师在科研上倒是取得了一定的成绩，但学期学生的教学评定却不佳，对此，王老师心情很是不好。 教育目的功能有（）
：抽象行政行为，是指由行政主体针对不特定的行政相对人，单方作出的具有普遍约束力的行政行为。 根据以上定义，下列属于抽象行政行为的是： （）。
某市房屋管理局由于主要事实认定不清，对某优秀企业作出了错误的行政处罚决定。因此，作为行政主体的该市房屋管理局需要承担相应的行政责任，但其承担责任的方式不包括（）
