20世纪初，随着西欧“新教育”运动的出现以及杜威教育理论的产生，形成了（）研究方法为主的潮流。
文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放运动，它们在历史作用上的一致性主要表现在（）。①发展了人文主义②冲击了天主教会的束缚③抨击了封建君主专制④促进了资本主义生产关系的发展
广东音乐在近代获得迅速发展，丘鹤俦在“五四”时期编的《弦歌必读》，《琴学新编》较完整地记录，介绍了早期广东音乐作品和情况.
西欧封建社会初期的教育远远高于同一时期拜占廷和阿拉伯的教育形式。
简述近代德国学前教育发展的三个时期。
民国时期颁布的“大学令”等法令废除了“忠君”这一封建教育制度的核心，提出了以教授高深学问，养成硕学宏材、应国家需要的大学教育宗旨，标志着我国近代高等教育的正式开端。
教育技术随着教育的（）而产生，随着科学技术在教育中的应用而得到了迅速发展。
明清时期河海航运业的发展，推动了天津（）的迅速崛起。
世界近代教育发展的重要成就之一是实施了（）
戊戌变法是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，促进了思想解放，对社会进步和思想文化的发展，促进中国近代社会的进步起了重要推动作用。
西欧封建时期的教育。
教育技术的形成与发展有三个主要来源：一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的应用；二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成；三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核——教学设计学科的诞生。
（）的颁布是美国立法史上的一个里程碑，大量教育经费的投入，有利于教育质量的提高，并使小学的入学率迅速提高，中等教育普及速度也大大加快。该法令对培养美国科技人才也产生了巨大作用，成为至今美国教育的根本大法。
空想社会主义者（）创办了幼儿学校，拉开了世界近代幼儿教育事业发展的序幕。
西欧宗教改革的意义包括（）。 ①打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教会的的独裁统治 ②使西欧各国的民族文化、教育事业得以迅速发展 ③对后来的资产阶级革命产生了重大的影响 ④为西欧资本主义发展进一步解除了精神枷锁
斯宾塞对近代（）教育发展缓慢提出了尖锐的批评。
2005年是世界反法西斯战争胜利60周年，下列关于二战的影响，正确的是（） ①战争教育了各国人民，争取和平和进步的思想日益深入人心 ②打击了国际帝国主义，促进了民族解放运动的蓬勃发展 ③促进了国际社会主义力量的发展壮大 ④加速了第三次科技革命的到来 ⑤推动了人类社会的进步
蒙台梭利以自己不懈的努力，推动了新教育运动及儿童教育的发展，其主要著作有（）。
20世纪50年代末，美国著名教育心理学家布鲁纳的（）说走红美国，深化了教育改革的内容，强烈地推动了艺术教育的发展。尤其是他强调的学习结构、直觉思维及学习动机，成为这一时期人们强烈关注艺术教育的心理学的逻辑依据。
哪个事件推动了西欧近代教育运动的迅速发展，并使这一时期的教育思想实践和教师职业道德要求反映了当时新兴进步资产阶级的利益和意志（）
戊戌变法时期，创办了京师大学堂。这是中国近代第一所（）的学府，也是戊戌变法留下的重要成果，它创办表明近代中国教育改革迈出了重要的一步。
( )时期,开办了一批新式学堂,派出了中国最早的官派留学生,这是中国近代教育的开始。
中国近代教育始于维新运动时期。
