平衡训练的基本原则有（）、（）、（）、（）、（）、（）和破坏前庭器官的平衡来保持身体的平衡。

A . 应用设备的平衡训练 B . 增加复杂性的平衡训练 C . 根据状态进行的平衡训练 D . 根据训练目的进行的训练 E . 根据体位进行的平衡训练

A . 从静态平衡到自动动态平衡 B . 从自动动态平衡到他动动态平衡 C . 逐步缩减人体支撑面积 D . 逐步减低人体重心 E . 在保持稳定性的前提下逐步增加头颈和躯干运动

A . 应用设备的平衡训练 B . 增加复杂性的平衡训练 C . 根据状态进行的平衡训练 D . 根据训练目的进行的训练 E . 根据体位进行的平衡训练

A . 从Ⅰ级平衡训练开始 B . 过渡到Ⅱ级平衡 C . 再过渡到Ⅲ级平衡 D . 逐步降低身体重心 E . 逐步缩减人体支撑面积

A . 从Ⅰ级平衡训练开始 B . 过渡到Ⅱ级平衡 C . 再过渡到Ⅲ级平衡 D . 逐步降低身体重心 E . 逐步缩减人体支撑面积

A . 从自动动态平衡到他动动态平衡 B . 从静态平衡到自动动态平衡 C . 逐步缩减人体支撑面积 D . 逐步减低人体重心 E . 在保持稳定性的前提下逐步增加头颈和躯干运动

A . 兔子跳 B . 爬过去、按一下 C . 过河石 D . 跳过小沟

A . 从Ⅰ级平衡训练开始 B . 过渡到Ⅱ级平衡 C . 再过渡到Ⅲ级平衡 D . 逐步降低身体重心 E . 逐步缩减人体支撑面积

A . 镜子、眼镜、面罩等 B . 治疗球、治疗台、坐椅等 C . 平衡板、平行杠、体重秤等 D . 泡沫筒、治疗球等 E . 踩踏板、滑板、水疗泳池等

A、先易后难 B、引导式教育 C、先静后动 D、动静结合 E、先低后高

A . 静态—动态，支撑面大—小，重心高—低，睁眼—闭眼 B . 动态—静态，支撑面大—小，重心高—低，闭眼—睁眼 C . 静态—动态，支撑面小—大，重心高—低，睁眼—闭眼 D . 静态—动态，支撑面大—小，重心低—高，睁眼—闭眼 E . 静态—动态，支撑面大—小，重心低—高，闭眼—睁眼

A . 平衡仪训练 B . 水中平衡训练 C . 平衡板上的训练 D . Ⅲ级站立位平衡训练 E . 大球或滚筒上的训练

A . 从静态平衡到自动动态平衡 B . 从自动动态平衡到他动动态平衡 C . 逐步缩减人体支撑面积 D . 逐步减低人体重心 E . 在保持稳定性的前提下逐步增加头颈和躯干运动

A . 从静态平衡到自动动态平衡 B . 从自动动态平衡到他动动态平衡 C . 逐步缩减人体支撑面积 D . 逐步减低人体重心 E . 在保持稳定性的前提下逐步增加头颈和躯干运动

A、支撑面由大到小 B、重心由高到低 C、从睁眼到闭眼 D、从静态平衡到动态平衡

A．步态机械腿 B．平衡悬吊固定支架 C．拐杖 D．足底压力板 E．平衡评估训练软件

A．骨盆处竖直方向活动度，重心自由浮动，提升步行训练体验 B．续航时间延长，可满足7-8h连续训练 C．一体化座椅，满足用户转移需求 D．便捷调节腿长，满足不同身高用户使用 E．骨盆处有六自由度，实时动态减重

A:支撑面积由大到小 B:身体重心由高到低 C:睁眼到闭眼（视觉屏蔽） D:从静态平衡到动态平衡