罗杰斯的无条件积极关注就是要求咨询员不能拥有自己的价值观。
在以人为中心的心理治疗中，咨询员不必备的态度是哪个？（）
美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中，将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一。这体现了学校心理辅导的（ ）。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）、（）和动作技能三大领域。
以人为中心的治疗适用于()
积极关注在罗杰斯早期的文章中被称为“无条件积极关注”。
如果原料编号的位数太多可以在其中将冶炼熔炼号省略。
来访者中心疗法或以人为中心的治疗的倡导者是卡尔罗杰斯。
以人为中心的心理治疗中咨询员应具备的态度包括（）
克利斯托弗．霍金森在其所著的《领导哲学》一书中将领导者分为（）。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。
罗杰斯将自己的辅导模式正式命名为以人为中心的治疗模式，又称人本治疗模式是在()。
9祁彪佳在其所著的《远山堂曲品》中将466种传奇作品分为（）六品。
无条件积极关注属于（）
（）所提出的影响咨访关系的三大要素是：共情、无条件积极关注、真诚一致。
罗杰斯以人为中心的治疗认为个体适应程度高是()
以人为中心的心理治疗的倡导者是()
如何表达无条件积极关注
一个国际企业组织在其预期经营收益中将面临（ ）
把无条件积极关注应用到日常沟通中不仅非常必要，而且会有非常好的沟通结果，日常沟通中的关注包含有（ ）。
罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。
美国心理学家罗杰斯在其以人为中心的治疗中。将无条件积极关注看做是心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感、（）三大领域
