老年期的情绪，情感大致有以下特点：比较容易产生消极的情绪和情感；情感体验深刻而持久。
研究发现，胎儿对母亲相当细微的情绪、情感差异不会做出敏感的反应。
简述幼儿情绪情感发展的一般趋势。
情绪兴奋性低，反应速度慢而不灵活，具有刻板性，敏感细腻，脆弱多疑，孤僻寡欢，对事物反应较强，情感体验深刻，但很少外露的气质类型属于（）
教师在宣泄情绪时，要遵守不损害自己、不影响他人的原则，要懂得职业需要我们有用表情掩饰情感的能力，以使学生获得更积极的教育刺激。
冲动、易变、外露是0—3岁婴儿情绪、情感的特点，年龄越大特点越突出。
幼儿情绪与情感发展的特点有()。
内向型问题客户言语不多，受外界影响不大，有时表现为反应比较慢，不愿意表达自己，情感不外露。所以在处理内向型客户的投诉时应（）
幼儿的情绪、情感具有不稳定性和易受感染的特点，其情绪情感（）。
简述幼儿情绪情感发展的基本特点。
幼儿的基本情绪情感有哪几种？
以下属于婴幼儿情绪情感障碍的是（）.
三岁半的豆豆还不会吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿，这反应了幼儿的（）发展。
幼儿情绪和情感发展的特点
幼儿情绪情感的发展有哪些趋势？
幼儿情绪情感的发展特点包括（ ）。
粘液质演讲者情绪不外露，情感表达不充分，缺乏变化。
幼儿情绪和情感的发展主要体现在（）上。
与情绪相比较，情感有短暂强烈的反应B．明显的生理变化C．明显的面部表情D．明显的外在表现E．稳定与情绪相比较，情感有短暂强烈的反应 B．明显的生理变化 C．明显的面部表情 D．明显的外在表现 E．稳定而深刻的特点
青少年学生的情绪情感具有爆发性和冲动性，外露性和内隐性的发展特点。 ()此题为判断题(对，错)。
教师的不良情绪会通过表情外露，为学生所察觉，并引起学生相应的情绪反应，说明情感具有（）功能
通过幼儿对现实生活事件、情景表演的手段，引导幼儿理解和分享别人的情绪情感体验，使幼儿在日后生活中，对他人的情绪情感产生习惯性的理解并做出反应的教育方法。（）
幼儿情绪与情感发展的特点不包括（）
完成《情绪体验日历表》，包括愉悦体验和不愉悦体验两份表格。至少坚持一周时间，强烈建议每天都记录一下。 非常鼓励大家可以将这个练习持续下去，看看坚持半个月、一个月甚至更久时间之后，会不会带来一些新的体验和变化呢？ 完成至少一周的日历表填写之后，思考以下两个问题，并写下来。 （1）在进行日历表记录的时候，你有什么样的体验与发现。 （2）请分析自己的情绪情感特点，有哪些重要因素可能影响了你的情绪情感反应呢？ 至少上传一周（五天）《情绪体验日历表》作为作业附件。
